孩子叛逆的两个阶段

从宝宝蹒跚学步开始，父母对我们的教育总是充满着期盼，盼望我们快点长大，盼望着我们身体健康，盼望着能够自食其力，盼望着成家立业，可是盼着盼着就老了……

在父母的眼中，孩子是他们的骄傲，是他们梦想的延续。可是，如果不能及时有效的沟通，“叛”就会在孩子心里形成。很多家长对孩子的教育做了很多，但是也忽略了很多感知的细节，在跟孩子对话的时候，由于说话语气不当，会让孩子很委屈，便会有一种被忽视的感觉，叛逆的思想也就油然而生。

孩子叛逆的两个阶段

第一叛逆期3~4岁

这个时期，宝宝们对自己开始有了最初认识，并进入到认知阶段，对世界有了“第一感知力”。

做了妈妈的人应该都有这种体会：此时的宝宝还不太懂得怎样用称呼，对你、我、他等关系也含糊不清。

宝宝成长是需要过程的，在对“我”没有概念的时候，他们对“世界”、“人和人的关系”是处于无认知状态的，大约到三岁左右孩子会开始说“我”，并且在碰到不愿意的事情时会说“不要”“不吃”等词语来回应妈妈，标志着孩子已经开始进入认识自我的概念了。

该阶段会有第一个叛逆期。

第二叛逆期14~18岁

这个阶段也就是所谓的青春期。这时候的孩子还处于成长阶段，会产生两种想法。一是对一般的事物已经学会明辨是非，有了自己的认知能力；二是觉得自己是个“大人”了，想脱离父母的保护。但是，父母觉得孩子的想法很天真，不听从孩子的想法，这种心理不同的认知会造成落差，导致孩子产生叛逆思想。

父母对他们的种种压力会使得他们的小小心理产生“反叛”的思想，从而变得不爱学习，不喜欢被管教，甚至离家出走。出现这样的情况，父母变得焦心，孩子变得烦心，让父母和孩子之间都产生出不悦的情绪。