家长潜伏孩子朋友圈该不该？

2.家庭会议

家长既然发现孩子到了青春期，就要有意识地把孩子当作家庭一份子，不再像以前那样，仅凭自己做决定。可以定期开家庭会议，将家里的事情摆出来，一家三口都要提出意见。在中国，很多家庭没有公开商议家事的习惯，家长要求孩子一心学习，其他什么都不用管，却忽视了孩子的成长是各方面的。实际上，孩子既然是群体的一员，就要承担相应的责任和义务。参加家庭会议对于锻炼孩子的处事能力，培养责任心很有帮助，越早实施，效果越佳。

3.给足空间

从最早的翻看手机短信，到检查QQ上没上线，再到现在的“潜伏”朋友圈，家长“监控”孩子的手段不同，究其原因都在于“不放心”。其实，孩子早晚要离开父母，必须给足够的空间，让他们有机会能自由成长。为此，家长可以带孩子参加活动，培养兴趣点，或者让孩子自己进入夏令营锻炼。相信孩子能够明辨是非，他们知道哪些是好的，哪些是不好的。在遇到问题没有头绪时，第一个会来征求父母意见，因为青春期孩子还是有依赖性，而父母是他们最亲近的人。这样一来，家长该不该“潜伏”朋友圈的问题就迎刃而解了。如果家长真正做到了尊重，孩子肯定主动要求家长加好友。如果家长加孩子微信的目的是要控制孩子，双方的关系是对抗性的，那么家长应进行反思，耐心沟通，直到没有抵触情绪为止。

把握成长关键期

人的成长在一生中有大致三个关键期。首先是0～6岁的幼儿发展关键期，尤其0～3岁是给孩子立规矩的时间，倘若过于溺爱，孩子未来的自立能力就很差。接下来的青春期又被称为“心理断乳期”，是培养自信心和独立思考能力的关键阶段。因为发育早晚有差别，10～18岁都可能经历青春期，每个人需经历四五年。青春期后进入大学，世界观、人生观仍表现出较强的可塑性，毕业后大致定型。

相较而言，很多孩子的自信心、独立性差，依赖性强，学习懒散不上心，这很大程度上是因为成长的关键期没有把握住。现在物质丰富，溺爱过度的孩子较为自私，有以我为主、说一不二的心态。很多孩子痴迷于玩电子游戏，毕竟玩游戏的成就感比学习知识快得多。此外，每个年龄段都有应做的事情，现在家长从幼儿园开始报班，幼儿园的孩子特别渴望去玩，但过多的课业负担让他逃避学习，这种厌恶感延续到小学、初中、高中，在青春期往往大爆发。我们希望孩子从学习中得到乐趣，获得成就感，所以建议家长针对各个年龄段孩子的心理需求，有目的性地去玩，比如参与集体活动，培养团结意识，去超市学习结账，认识社会秩序等。

异性交往不可堵

青春期孩子与异性的交往，经常令家长既困惑又担心，生怕“早恋”发生在自己孩子身上。其实，青春期的异性交往是孩子成长过程中必须经历的。随着第二性征的发育和性激素分泌，男孩和女孩都会逐渐对异性感兴趣，刻意做些事情吸引异性。孩子一般是被异性同学的某个与他互补的特质吸引，比如学习好，聪明，坚强，做事有条理等，这都是很正常的，甚至称不上早恋。之所以孩子不愿意告诉家长，是因为很多家长一听到异性交往，就如临大敌，表现出否定、责备的态度，甚至上升到道德层面，导致孩子不敢说。如果家长想要了解孩子这方面的情况，可用一些话题开启谈话，比如“你们班的女生XXX很漂亮”，孩子就可能回应，家长也可以寻找一个契机，比如看电视时转述一些青春发育期的特点，告诉孩子异性间的好感是正常的。这样，孩子遇到这类问题时，会更愿意与家长沟通。