犹太人的8条教子箴言，太精辟了

5.一定要找出失败的原因。

万宁的女儿考试得了98分，他问她：“剩下两分去哪儿了？”这和中国的教育是一样的。万宁说：“美国的教育可不是这样，得到98分已经非常OK了。但是住在美国的犹太孩子，得98分即使不会被批评，但找出丢分的原因却是必修课。”

6.发问是最好的习惯。

在犹太人的家庭教育当中，首当其冲的价值观，就是让孩子擅长发问，而且问问题并不是为了问而去问，而是通过问去学习和改进。因为，习惯凡事都提出疑问的孩子，会一辈子带着这个好习惯。比如当他们长大后成为商人，他们也会继续问问题：“难道这个已经是最好的产品了吗？我们是不是还有一些可以改进的空间？”没有最好，永远还有改进和上升的空间，这样你才会有斗志，不会懈怠也不容易被打败。

7.时刻准备适应新环境。

犹太人比较重视孩子适应新环境的培养，所以孩子去了一个新的环境和国度，他的积极性、学习性很高，他的表现往往比没有积极性，主动性的人要高一些。比如说，如果要来中国，犹太人的孩子肯定要学至少半年的中文。即使父母没有足够的钱或文化水平不高，也一定要找到自己的方式去系统学中文。即使只是来中国旅游，犹太人也知道：那几天要快乐又自在地在中国生存。

8.付出就会有回报。

金钱和回报并不是犹太人忌讳的话题，他们信奉“君子爱财取之以道”。犹太人是世界上最精明的商人，挣钱在犹太人看来是每个人必须学习的本领。也正因如此，每个孩子从小就灌输“付出就有回报”。比如，孩子替父母分担了家务，父母会给予相应的报酬，当然，给自己收拾房间、洗衣服是不能有报酬的。随着年龄递增，他们可以按劳动种类的不同，获得更有价值的报酬。同样，考试成绩比上一次优异也会得到奖励：小到“乖宝宝”贴纸，大到丰盛的晚餐或梦想的礼物。万宁小的时候学习成绩很差，他真正用心学习的课程只有科学和历史。小学五年级时，父亲利用一种比学习更让他感兴趣的东西来鼓励他：收集古钱币。父亲向万宁承诺，如果他学习成绩进步、变成优秀学生，就会买一套他很想收藏的古币送给他，但这个目标必须包括获得优异的数学和英文成绩。万宁一向痛恨这两科，从不在乎自己的成绩有多差，但为了实现这个目标，他必须好好地学习这些科目。