二、采用故事“游戏法”来培养和发展孩子的责任心
让孩子在故事中或游戏中担任类似“小哨兵”“交通警察”的角色,在孩子有了角色意识的基础上,逐步有意识地安排他参加不感兴趣的活动,并鼓励他像“小哨兵”“交通警察”坚持站岗那样把事情做完,让孩子在通过担任的角色中,懂得生活中对有兴趣的事要做,对繁杂不感兴趣的事同样也要做好。
三、坚持正面教育,多鼓励、表扬,少指责、批评
孩子责任感的形成是一个渐进的过程,需要日积月累。另外,因为孩子毕竟年龄小,好奇心较强,注意力容易分散,这些特点往往会妨碍他把一件事自始自终地完成,而当孩子完成一件事后,家长要给予公正及时的评价。使孩子相信自己有能力、有责任承担,只要努力去做就能做好,同时要教他今后应该怎样做就更好,既使他看到自己潜在的能力,又看到不足之处,以帮助孩子养成积极、认真、严谨的生活、学习习惯,培养孩子对自己言行负责的态度。
四、家长要为孩子树立良好的榜样
责任心的培养,是在不知不觉的潜移默化中形成的,家长是孩子的第一任教师,家长对待学习、工作的认真态度,坚持性和责任感将成为孩子良好的学习榜样。此外,家长可以时常有意识地与孩子谈自己的工作,把自己完成一项任务、克服一个困难后的愉快和成就感传达给孩子,使孩子能具体地感觉责任意识在生活中的重要性,从而主动、积极地养成责任习惯。