射线家教，玩乐中加速跑

“拆分正反”加速跑

随着灵犀会的技能越来越多，她对外界知识的渴求也越发强烈。

有一次，灵犀指着一个“猫”字念了起来。爸爸一听惊喜地问：“谁教你的？”灵犀却摇摇头，说不知道。一旁的妻子笑盈盈地解释，也许是在动画片中有“小猫喵喵叫”的儿歌，灵犀听的次数多了，自然也就记住了。

看到孩子具备这样的学习能力，爸爸索性顺势开始教她系统学习。在灵犀5岁多时，爸爸借来小学一年级的课本和教案，开始给女儿上课。“上课”完全是游戏式进行，没有时间限制，只要孩子想玩，爸爸立马丢下课本跟孩子一起玩。即使在上课也非常自由，有时学着学着，灵犀居然钻到桌子底下跟爸爸捉迷藏，还能在桌下大声回答出爸爸提的问题，让爸爸哭笑不得。

就这样，短短两三个月后，灵犀竟然将小学第一册的内容全部学完。她还参加了在校生的统一考试，居然考出了语文98，数学100分的好成绩。

自此之后，爸爸尝到了这种“玩中学”的甜头，就有意识的在陪伴孩子玩耍中增加了学习内容。用这样的方式，灵犀接连跳级，8岁时就把小学的全部课程学完学懂了。

灵犀不仅学习成绩好，象棋、围棋、麻将、扑克样样精通！对于玩麻将和扑克，有人很不赞同，灵犀爸爸却有自己的看法：这些棋牌游戏开发智力，还能让孩子从中学到很多排列组合的知识。灵犀从接触这类游戏伊始，就把它们当做帮助自己学习数学的工具，自然不会沉迷其中。

除了拆分游戏的“正反面”，让孩子利用正面进行学习之外，爸爸也注重拆分行为中的“正反面”。比如灵犀因为年龄小，自控力比较差，上课时会有些小动作，有一次，一位年轻老师因此还用手戳了她的小脑袋。当灵犀哭哭啼啼地扑到父母怀中诉说委屈时，爸爸并没有怒气冲冲地找老师质问，而是转移灵犀的注意力，带她上街买玩具。

父女俩在街上买回一个陀螺，爸爸故意装出很笨拙的样子，试图让陀螺站起来，但陀螺却怎么都站不起来。灵犀一看，立马忍不住笑说爸爸好笨，只见她拿起鞭子，朝着陀螺就是狠狠一抽，陀螺一下子站立了，还飞快地转动起来！这时候灵犀开心极了，忘记了挨批的委屈。

玩累了，父女俩坐下休息。爸爸问女儿：“你为什么要抽陀螺？鞭子打在它身上，不痛吗？”

“笨爸爸！”灵犀笑起来，“不打它，它怎么可能站得这么直，转得这么快？”

爸爸顺势语重心长地引导：“灵犀，老师的教育都是对你的鞭策啊，今天老师恨铁不成钢，不就是为了你在学业上能站得直，转得快吗？”

这下，灵犀对老师再也没有怨言了，反而更加严格地规范自己的行为。孩子生长在社会中，无论对人对事，都会接触到事物的两面，但一旦成功“拆分”，将孩子向有益的方向引导，便会得到事半功倍的效果。