爱得正确 养育才正确

有位家长对我说：“我为孩子付出的太多了，为什么他还恨我？” 有这样疑问的家长应该反思自己的爱了。为什么父母那么爱孩子，而孩子感受不到爱呢？难道是爱错了？是的，如果孩子感受到了我们的爱，我们也感受到了孩子的爱，这说明我们爱对了。这种爱是成熟的爱，是有能力、有质量的爱。反之，当父母的爱引起了孩子的反感、厌恶、反叛，甚至逃避，这种爱就是错误的爱，是无能力的、负面的爱。

显然，爱得不正确，亲子关系就会出现问题，家庭教育就有障碍。父母要想对孩子的教育有成效，首先要清楚怎样爱孩子，才有利于孩子的成长。

正确的爱要了解爱的对象

孩子除了需要物质生存的保障，还需要充满爱的、宽容的环境和足够的成长空间，才能发展潜能，才能快乐地成长。我们爱孩子，就要清楚他们的心理和精神需要什么。

孩子需要无条件的爱，我们就给他。无论发生什么，我们都接纳他。

孩子需要信任，我们让他信任，让他看到一个真实的我们。

孩子需要自主独立，我们就给他自主权。我们不再操控和替代。

孩子需要掌控感，我们就给他主动权。我们教会他负责任。

孩子只有在宽松、自由的空间中，才有可能充分地感受和理解父母之爱。

正确的爱要懂得“分离”

有爱，才有“分离”。“分离”是爱的一部分。“分离”意味着爱得科学、爱得洒脱、爱得适度；意味着要爱，还要“放手”。父母与孩子“分离”得越彻底，孩子人格成长得越健康，综合能力越强，亲情的纽带越牢固，每个家庭成员才幸福。

与孩子“分离”不是不爱，而是指父母有意识地超越本能的爱，和孩子“心理断奶”，理性地支持孩子独立自主的要求，培养孩子独立的人格。孩子从2 岁左右就开始了自主意识。如果父母不理解的话，常常会抑制孩子的成长。

父母与孩子“心理断奶”有助于：

消除彼此过度依赖的心理

满足孩子自主独立的需求

帮助孩子建立健康的“自我”

父母在日常生活中运用一些小技巧便可以让“分离”顺势而为。