除此,可以在书房、客厅甚至是卫生间,都有孩子的绘本,让孩子随手可取,走到哪阅读到哪,家庭中到处散发着浓郁的书香气息。除此,还要为孩子创设一个良好的阅读心理环境。孩子在静心阅读中家长老师尽量做到不打扰,尊重孩子阅读完再做其他事情,给孩子一个宽松自由舒适的环境氛围。如此,家园同步,不仅给孩子创设良好的物质方面的阅读环境,还给孩子创设一个和谐的温馨的舒适自由的心理环境,怎么能叫孩子不爱上阅读呢?!
4.激发儿童阅读兴趣可和儿童玩上各种好玩阅读游戏——爱心陪伴是关键
为进一步激发儿童阅读兴趣,我们可以与儿童玩上各种好玩有趣的阅读游戏。记住,爱心陪伴是关键哦。幼儿园中,教师可以与孩子们共同分享一本孩子们喜欢的绘本,一起交流,一起进行故事对白,一起合作表演,在游戏中进一步激发兴趣。幼儿园也可以组织各种绘本故事比赛,各种绘本剧比赛,让孩子在活动体验中增进对绘本阅读的兴趣。当然,幼儿园可根据实际情况引发组织多元活动,如绘本跳蚤市场,绘本故事妈妈走进班级,组织参观图书馆,做一次亲子双休日阅读活动,等等,这些都是比较好的促进孩子阅读兴趣培养阅读习惯和自主阅读能力的好手段。家庭中的家长们也可利用双休日去新华书店静静阅读上半天,在公交车上聊上半小时的绘本阅读感受,交换自己的阅读心得。所以阅读游戏无处不在,爱心陪伴是关键哦。
5.激发儿童阅读兴趣可在生活中阅读标识地图等——观察体验是关键
其实,要培养孩子阅读兴趣,除了在绘本中阅读,还可在生活中阅读。陈鹤琴先生说,孩子的生活是整个的,生活中也有阅读。例如马路上的交通标记、超市的一些标识等等都可拿来引导孩子观察阅读。其实生活中的阅读处处都有,例如孩子等车时,作为成人就可以引导孩子阅读马路上的车牌,路边的交通地图,引导孩子通过阅读马路上的一些标识,培养孩子对周围世界的关注能力,自我独立能力的锻炼,在生活中体验阅读的妙处,理解阅读带给人们的生活意义所在。再例如孩子看电影,成人可引导孩子阅读电影票,寻找座位,把阅读的外延扩展到生活,运用于生活。如此孩子在生活中运用了阅读之后带给自己的价值后,则会更加关注阅读。孩子还会把书本阅读的东西与生活进行相联系,如此一来孩子的阅读兴趣则会保持长久,阅读兴趣真正建立完成。
儿童阅读兴趣的培养,说到底是我们教师与家长的重视问题,我们的表率问题,我们的用心问题。我们有理由相信,只要我们家园同步,携起双手,做好表率,爱心陪伴,重视孩子阅读兴趣阅读习惯阅读能力的培养,儿童的阅读兴趣培养一定卓有成效。
小编建议:宝贝喜欢看那种书就应该让宝贝多看看自己喜欢的书,不要强制性给宝宝看大人们自己眼中的“好书”,这样会让宝宝觉得看书也不是一件自由的事情哦。