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学校教育和家庭教育,哪个更重要?

2015-08-19 09:32:03 出处:乖乖网 标签: 儿童教育 家庭教育 儿童教育方法

反方:学校教育是主体,更为重要

我们承认,家庭教育的好坏是影响着孩子的一生,但这并不意味着家庭教育就能够凌驾于学校教育之上,相反,家庭教育只有辅助于学校教育才能达到其预期的目的。如果说家庭是教育的细胞,那么学校则是教育的血液;如果说家教是月光,那么学教则是永远的黎明;如果说家教是温馨的港湾,那么学教则是希望的疆场;如果家教是跑鞋,那么学教则是腾飞的翅膀……学校教育是家庭教育的延续,是家庭教育的引申,是家庭教育的补充,是家庭教育的完善,是连接社会教育和家庭教育的枢纽。

学校教育和家庭教育,哪个更重要?

众所周知,学校是教书育人的好地方,世界上大多数人无一例外都接受过学校的教育。学校教育是主体,家庭教育是基础,社会教育是依托,这是全社会对教育功能的普遍认知。学校是专门的教育机构,它的教育方针、教育理论、教育方法、教育手段都是家庭所不具备的,作为从教人员的老师也是家长所不能替代的。基于此,我方认为学校教育比家庭教育更重要。其原因有以下几点:

第一、学校教育指的是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。如家教、托儿所、幼儿园、古代私塾等都是学校教育范畴。而家庭教育指的是家庭中年长的成员,如父、母、祖父母等,对孩子的熏染、影响和教导。由此比较家庭教育便有了三大优势:①从教育目的比较,学校教育有着科学性,清晰、明确、全面且集中地反映了社会对学生的要求。而家庭教育由于有着血缘关系,所以其教育目的就带有主观随意性。②从系统比较,学校教育有着自己独立的组织管理机构和财政拨款等,因此有着自己相对独立的系统,能使教育有稳定性和连续性。而家庭教育是无法做到这一点的。③从组织比较,学校教育有着极强的组织性,这也是家庭教育所无法做到。

第二、俗话说“三人行必有我师!”即使家庭的环境再好,孩子在学校学到的、体会到的东西,比家庭这个单纯的环境要全面丰富。而且,学校在孩子走入社会以前就是一个小社会,孩子的各项能力如何,只有在走入社会才能得到真正的检验,孩子的能力、集体意识,离开学校这个环境,比较难得到很好的发展和考验。

第三、学校教育与家庭教育相比较其范围更广,在学校中我们可以认识很多的不相识的同龄人,并且要学会如何与其交往,因此在学校中我们的交际能力便可以得到很好的提高。可是在家庭中,我们面对的都是熟悉的人,我们的交际能力得不到很好的提高,很有可能会变得孤僻。

总结陈词

人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能。在这项系统工程之中,学校教育是主体,家庭教育是基础,社会教育是依托。家庭教育作为一种教育形式,自从人类社会产生了家庭,它便也随之产生了,这种教育与学校教育、社会教育一起,构成了人类所接受的全部教育。家庭教育主要以感性教育为主,家长通过言传身教,更多的是用自身行为来影响、感染孩子。

著名教育家马卡连柯说:“成年人在生活的每时每刻,甚至你们不在场时,也在教育儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样对待朋友或敌人,怎样微笑,怎样读报,这一切对孩子都有意义。”而学校教育则是以系统的理性教育为主,无论是做人的道理,还是众多学科的学习,都要引导学生既要知其然,还要知其所以然,真正把学生领进科学的殿堂,提高他们的思想素质、人文素质和科技素质。一个人的健康成长,尤其是青少年的健康成长,离不开这三者的相互作用。只有这三者相铺相成,才能更好的促进青少年健康快乐地成长。 

情感口述
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