李晓文：聆听孩子成长的声音

孩子都是“早产儿”

记：在独生子女问题、社会竞争和文化转型三个主要因素构成的教育情境中，许多家长对孩子的教育很盲目，甚至出现越关注教育对孩子的伤害越大的奇怪现象。您认为解决这个问题的关键是什么？

李：家长首先要明白，孩子是作为主体存在的人，每个孩子的成长和发展都是不同的，一定会出现差异。其次，每个孩子一定有本能的需要，家长要善于聆听孩子成长的声音，适时适当地给予帮助。

记：孩子都会有哪些本能需要？

李：大致来说，孩子有三种本能需要：自尊需要、自主需要和探究需要。这三个本能需要都是孩子与生俱来的，每个孩子都不例外。研究证实，新生儿有探究反射，说明他有探究需要。为什么有的孩子厌学？就是因为他们有自尊需要和自主需要。如果家长在教育孩子的时候太着急，总是督促孩子、训斥孩子，孩子就会为了自己的尊严和自主意识不受压抑而与家长对抗，代价是抵制自己的探究需要。家长要从孩子的这三个本能需要入手，把孩子的需要变成孩子成长的动力。前苏联伟大的心理学家维果斯基把这种教育方法称为“搭支架”，强调孩子是有主动性的，家长和老师不要机械灌输。

记：孩子很小的时候即便有这些本能需要，但能力肯定欠缺，需要家长的帮助和引导。

李：对。从生物学角度来说，人的成长很特殊，有一种有趣的说法是：每个孩子出生的时候都是早产儿。人当然是动物的一种，但是跟其他动物相比，人要多长时间才学会走路？要多长时间才能自己吃饭、自己走出家门、自己独立生活？比其他动物要晚很多，所以，人是早产儿，出生的时候很弱小，需要家长不间断地陪伴和照顾。从这个意义上说，教育非常重要，家庭教育非常重要。其实，当孩子长大成人了，到了我们这样的年龄，同样离不开帮助，比如我郁闷的时候就想找好朋友聊聊天，排解一下负面情绪。孩子有本能需要，仅仅是成长的倾向，不是他已经具备了自尊的能力、自主的能力以及探究的能力。能力是在与家长、老师、同伴的互动过程中逐渐具备的。所以，家长要做的是引导，但是引导又不能太露痕迹。中国有好多古话，“润物细无声”“引而不发”“大道无形”“大音希声”，都是了不起的智慧。聪明的父母亲是引而不发，教育孩子又不让孩子感觉到你在教育，这就是理想的家庭教育。另外，教育不是塑造，而是催化，人不是塑造出来的，因为孩子的成长在心理学上称为“主体的可能性”，催化就是激发其内在的可能性。总之，孩子的需要是成长的内在动力，家长要用足这些需要。

顺势引导是要领

记：您刚才讲到聆听孩子成长的声音，指的是什么？是亲子沟通吗？

李：不，当孩子对你说“妈妈我想学弹钢琴”或“爸爸我想让你带我去公园”时，这种要求是发展的声音，这样的交流是显性的亲子沟通。心理学研究认为，除了意识以外，人还有潜意识，孩子甚至意识不到自己有发展需要，而通过观察孩子的行为和情绪，家长应该能感觉到孩子的某种倾向，然后解读出孩子成长的声音。解读的角度是什么？是孩子成长过程中的主体需要以及生理发展的驱动力。

记：您讲得太专业了，能举例说明吗？

李：好的，我举几个常见的例子。比如小学低年级的学生考试作弊，从这一现象中能解读出什么呢？能解读出孩子想让自己的成绩名列前茅，他懂得了考试成绩很重要，是学校评价学生的一个标准，很重要的一个标准。许多家长反映，到了小学四年级，孩子喜欢在家里打电话，一会儿跟这个同学打，一会儿跟那个同学打，好像他很忙的样子。其实，孩子是在告诉你，他长大了，他要跟同学说一些事，而不是跟你说，他觉得你听不懂。孩子再长大一点，初二的男孩子不愿意跟妈妈一起出家门，让很多妈妈很困惑。其实，这个年龄的男孩子认为，再和妈妈牵手没面子透了。到了高中，孩子又愿意陪妈妈散步了，这个行为告诉我们什么？告诉我们他成熟了……这些都是成长的声音，孩子自己不会用语言告诉你，你看到孩子的行为就能揣摩出他的潜意识在想什么。

记：察觉到孩子有哪方面的需要，家长该如何引导呢？

李：顺势引导，就是要顺着孩子的发展势头进行引导。这是家庭教育的要领，也是中国智慧的精髓。你看太极拳，都是顺势发力，借力打力，四两拨千斤，以弱胜强，就是掌握了这个要领。孩子是成长主体，他内部有正面的驱动力，家长需要做的就是顺着孩子的发展势头催化他，既不要束缚制约，也不要揠苗助长。

记：当孩子出现问题行为，家长该怎么做？

李：孩子出现问题行为，表明他需要帮助，恰恰是家庭教育的契机。有位父亲问我，他发现青春期的儿子在网上看黄色小说，很愤怒，但不知道如何与儿子沟通。我问这位父亲，你喜欢看球赛吗？你炒股票吗？你是武器迷吗？你关注世界大事吗？这些都是男人感兴趣的事，你的儿子也可能感兴趣，所以你懂什么就跟孩子聊什么，陪他一起看球，一起分析股票行情，争论哪种武器最厉害，一起为空难祈祷，一起关注乌克兰局势。当然，如果你喜欢文学最好，跟儿子聊一聊小说，和儿子交流人生价值和人性的美丑，可以直接帮助他成长。儿子对淫秽的东西感兴趣只是告诉你，他成熟了，他要成为男子汉。那就帮他成为男子汉吧，把他的视野打开，转移他的注意力。当他的兴趣被转移了，哪有工夫去看黄色小说？把他视野打开了，眼光拔高了，他怎么会看低级的东西？

再举个例子。有一个妈妈问我，她的儿子天天对外婆外公很凶，该怎么办？孩子当时4岁，正值语言模仿期，听到凶巴巴的语言就会模仿。我给那个妈妈出主意，给孩子找点儿歌，陪他一起唱，买几本故事书，陪他一起读，让孩子模仿里面的话，让他模仿的需要得到满足，让他模仿到优美的语言。这便是顺势引导，催化发展，而一味教训、打压不管用，很可能伤害孩子的模仿欲望，阻碍他的成长。