如何让孩子接受戴眼镜？

“孩子们，停下来。”我上前说。

听到我的制止，孩子们更兴奋了，手舞足蹈地比划着海盗的样子。

“请停下来，我非常不舒服。”我一本正经地大声说。

孩子们愣了一下，奇怪地看着我。

“孩子们，你们这样说雯雯，会让雯雯不舒服的。”我严肃地说。

“但是雯雯的眼镜真的很像加勒比海盗啊。”一个孩子辩解道。

孩子总是根据自己的经验来判断事物，这是没有错误的，但我们需要让孩子学会理解别人的感受。

“虽然雯雯看上去和平时不一样了，但是你们这样评价雯雯，雯雯会很不舒服的。任何人都不喜欢让别人随便评论自己，对不对？”我继续说。

“嗯，我看到雯雯刚才哭了。”一个孩子说。

“对啊，要是换做我们，我们心里也会非常难受的。”我伸手转向雯雯，启发她，“雯雯，现在请你告诉大家，‘我真的很不舒服，请你们跟我道歉。’”

“我真的很不舒服，请你们跟我道歉。”雯雯复述了一遍。当她坚定地讲出道歉两个字后，孩子们都不再窃窃私语了，他们认真地向雯雯道了歉。

雯雯开心极了，她拥抱着我说：“大李老师，他们不再说我了。”

你看，孩子通过自己的努力解决问题后是多么自豪啊！

多管齐下，疗效好

为了能够更好地帮助雯雯，我们首先调整了她的生活习惯，减少每天看书的时间，规范看书时的坐姿，并增加每天饭后都带雯雯出去遛弯儿的活动。

“大李，雯雯这两天特别不爱出门。”妈妈很担忧。

“没关系，你想想，有没有孩子特别感兴趣的项目？”我问。

“雯雯特别喜欢去外面吹泡泡。”雯雯妈说。

于是，我和雯雯妈准备好吹泡泡的工具，再故作兴奋地说，“雯雯，别看书了，我们一起去外面吹泡泡好不好？”

“好啊好啊！”雯雯很顺利地放下了书，被游戏吸引了。看来，调整孩子的状态并没有那么难，只要我们积极地调动他们就可以。就这样，我们拎着家伙事儿走到了小院里。

“大李，我有点怕。我怕别人又笑我。”雯雯不好意思地说。

“没关系的，有大李老师和妈妈陪着你呢，不用担心。”我鼓励她。

这种时候，不必对孩子的感受做出评判，我们只需要帮孩子打气，让她更勇敢地面对。很快，雯雯就忘记了自己的烦恼，愉快地在院子里玩起了吹泡泡。

接下来的任务，是让雯雯接纳自己弱视，需要戴眼镜的事实。

“妈妈，我不想戴。”第二天起床后，雯雯又开始抗拒。

“雯雯，其实妈妈也不想让你戴的……”雯雯妈心疼地说，声音里带了点哭腔。

“雯雯妈，孩子会感受到你的难过的，你这样的情绪，会让孩子觉得戴眼镜是一件痛苦的事情。”我解释道，并为她示范。

“雯雯，现在大李老师要帮你戴上眼镜，你可能会有点不舒服，因为眼镜会挡住你一只眼睛的视线，慢慢适应就会好了。因为你的眼睛弱视，我们戴上眼镜是为了矫正视力，但这只是暂时性的，就像生病了要吃药一样，所以我们要坚持戴，这样才会好得快，好不好？”和孩子沟通时，我们一定要把事实告诉孩子，不要遮遮掩掩，或者担心孩子恐惧而欺骗他。

雯雯很懂事地点了点头，情绪也没有那么激动了，虽然还是有点抗拒，但最终还是很配合地戴上了眼镜。

“大李，我是不是很难看？”雯雯有些失落地问我。

“雯雯，你知道吗？你的笑容才是最美丽的，你现在戴上眼镜没有不好看，但是你不爱笑了会让你变得不好看的。”我比划了哭脸和笑脸给雯雯看。

雯雯开心地笑了起来，“大李，你不笑的样子也好难看。”

人生总有意外情况发生，孩子也是一样，无论是戴眼镜、戴牙套还是脸上的奇怪胎记，我们必须让孩子学会用积极的心态面对问题，坦然地接受自己。

就这样，我们一边加强运动，一边配合医生进行专业治疗，在让孩子正面接受事实的同时也学会保护自己，让自己成长得更加强大。过了一段时间，医生再次诊断后表示，雯雯的视力正在逐渐恢复。

温馨小贴士：如何让孩子接受戴眼镜

1.正面沟通，告诉孩子真实的情况是怎样的。如果我们总骗孩子说戴眼镜很舒服、很好看，而事实情况却是相反，那孩子就会对家长产生不信任感，甚至更为惧怕戴眼镜。最好的办法是，我们诚实地告诉孩子，戴眼镜会有些不舒服，但是我相信你会克服的。

2.让孩子学会保护自己。我们总会遇到很多难以预料的状况，孩子也是一样，要让孩子学会如何在困境中不受他人影响，如何表达自己的感受，而不是逃避。

3.对症下药。以文中为例，弱视可能由多种原因造成，先搞清楚是遗传还是不良的生活习惯造成的，然后再对症下药，采取相应的措施来解决，只有这样，孩子的情况才能越来越好。