给孩子一个冒险的权利

起初，他们只是想让小丸子没那么孤独，到最后，他们自己的童心也被激活，而且一发不可收拾。比如，他们给来访的小朋友设计了一个“过关”游戏。丈夫白战涛守在门口，想出各种办法挡住门的空隙，小朋友则想尽办法过关，或者爬过去，或者钻过去。这个游戏不但得到小丸子和伙伴们的交口称赞，白战涛自己也玩得不亦乐乎。

他们还喜欢编故事，只是他们从不照书讲，而是即兴发挥。外出散步的时候，看见小汽车了，他们就编小汽车的故事，还会牵扯上孙悟空、葫芦娃，甚至小丸子的好朋友们。

三川玲在公众账号倡导亲子阅读之后，很多家长问她，和孩子读书时，这样读对不对。三川玲说：“家长好像认为阅读存在一个标准，可以标明怎么读才专业，怎么玩才专业。”在她看来，并不存在这样的专家。太多人把孩子的玩耍当成了长知识的工具，而作为工具的下场是什么呢？她想到了那些高考之后把书撕了的孩子，他们终生都不会爱上阅读。

给孩子冒险的权利

外国的很多家庭都强调父亲要教会孩子一项运动，这个过程传授的，不仅仅是一种技能，而是和孩子一起去体验探险的乐趣。小丸子想学轮滑，白战涛就和小丸子一起学。父女俩买了装备，在网上搜索出专业视频，观看之后，就乐颠颠地学了起来。

很多家长却把这些陪伴孩子探索的时光交给了教练，甚至还会剥夺孩子探索的乐趣。白战涛曾亲眼看到有家长扶着孩子爬梯子，告诉他应该先左脚，再右脚。而外国人的处理方式却与之不同，有外国小孩儿从秋千上掉下来，孩子自己爬了起来，拍拍头，继续玩。他的父亲在不远处，喝着咖啡看着书，对此反应平静。

有些在外人看来“麻烦”“冒险”的事，他们都愿意去尝试。有一次下雨，丸子要出去踩水，别的父母可能会说，下雨了，还踩什么水。而丸子的奶奶却给丸子穿上雨衣、雨鞋，打着伞，带她去找水坑，然后在旁边看着孙女把水坑踩得啪啪响。这是她认识大自然的过程。

在丸子稍大些的时候，他们带着她四处旅行。这是很好的让孩子面对变化、处理困难的机会。旅游时，丸子有自己的小旅行箱，全程自己负责。在选择去的地方时，父母会尊重丸子的兴趣，譬如因为她对卢浮宫不感兴趣，他们就陪她在广场喂鸽子、逗狗玩。而之后，她也需要陪父母去一个他们愿意去的地方。在他们看来，平等的家庭关系很重要。