如何面对说谎的孩子
尝试换位思考,理解孩子“说谎的动力”
站在孩子的立场上反思一下,自己是否对孩子的行为期望过高?如果孩子不撒谎,是不是肯定会得到自己对他的负面评判?
这时候,换位思考的关键在于理解孩子面对负面评价时,比家长想象的要脆弱。因为他们正处于自我认识的建立初期,对于自己的认知主要来源就是家长和老师。
不过早地对孩子的“说谎”行为作道德批判
对于说谎行为的厌恶和反感不仅会限制父母对孩子的尴尬感同身受,还必然会影响父母的眼神、语气和措辞。这一系列情绪反过来又令敏感的孩子愈发感到不安全、不被认可,于是孩子可能会作出更糟糕的反应。
相反,如果家长仅仅把“说谎”当作众多需要孩子调整纠偏的行为之一,而不是急于给孩子贴标签,并以道德审判的方式批评或惩罚他,其实会更容易帮助孩子和自己共同进入解决问题的轨道。
给孩子机会,重新描述事实
在沟通之后,给孩子一个机会重新描述事实:“现在你知道,不需要害怕什么,你愿意告诉妈妈发生了什么吗?这样我们就可以一起想办法解决它,你说呢?”类似的话明确了家长的立场,为孩子灌注了面对事实的勇气。
孩子们总是以自己所知道的最好的办法来应对难题,这也是他们适应环境的方法。说谎的孩子,与其说是“出了问题”,不如说是“遇到了问题”。认为孩子有问题的家长因失望而批评,孩子则在抵触情绪中越陷越深;反过来,高情商父母会从说谎这个信号中注意到孩子的困境,想办法体察孩子的感受,并积极地面对和处理。有了爸爸妈妈和自己一起面对困境,得到了需要的理解和帮助,孩子又怎么会“爱上说谎”呢?