4 没有时间观念
“我让她7点把画画完,结果拖到8点半还没完成。还说‘妈妈急什么呀,早早画完了还干什么呀!动作快一点有什么好处啊!’真不知道怎么给她讲道理了。”——绒绒妈
心理解码
时间是个抽象的概念,以形象思维为主的幼儿是难以理解的,他们搞不清7点和9点的区别,所以也没有紧迫感,没有时间观念,同时,也不知道尽快做完一件事后会有什么更好的结果。
不妨这样做
给孩子讲讲做完一件事情后的好处。比如,“如果你7点钟就把它画完,那我还可以带你去好你的朋友家玩,因为不会太晚。”“如果我们12点前吃完饭,中午妈妈就有时间睡会儿觉,下午妈妈就有精神带你去游泳。”
仅仅口头上告诉孩子几点要做完什么事,还不够直观、形象,应该利用时钟,告诉他几点时时针、分针在什么位置。这也能够让孩子感知时间的快慢,并对照时钟来加快自己的做事速度。
5 总被大人催促
“我看不惯他这么磨蹭,我总说他咋这么慢,要快点!他就是快不起来。有时我怀疑他在和我对着干,故意不快!气死我了!”——元元妈
心理解码
心理学上有一个名词叫“软抵抗”,大意是,我不正面和你冲突,但我会用让你不易察觉的方式隐蔽地抵抗你。你不是要我快一点吗?我不和你吵、不和你闹,我就磨蹭,让你知道我就是这么慢的,看你拿我有什么办法!当然这是潜意识的心理。
不妨这样做
不要频繁地提醒孩子“要快”,不要老是催促、唠叨。越是催促,孩子心生反感,就会逆反,有意和你对着干。但可以适当表达你的希望:“你要是动作快一点,妈妈心里会高兴。”提出你的要求:“我在耐心地等你吃完饭,好带你出去散步。可是等人好辛苦哦,你要妈妈等你到什么时间才能吃完饭?”
杜绝说“慢”“磨蹭”等词,因为这是在给孩子贴负面的标签,给孩子负面的心理暗示:说他慢,他果真慢起来;说他磨蹭,等于暗示他“你就是这么磨蹭的”,那他就往磨蹭上发展。因此,你必须换用“快”“麻利”等词,给他积极的暗示:“我相信你能快起来的。”
6 做着不喜欢的事
“让他写几个数字,总是这么拖拉,半天也没把笔找来;让他睡觉了,总是磨蹭着不肯上床。这到底怎么回事?是不是不喜欢做呀?”——壮壮妈
心理解码
有可能孩子对你要他做的事不感兴趣,或不情愿去做,但又不敢违抗大人,只好用磨蹭来表达自己的不情愿和被动。
不妨这样做
和孩子好好沟通,才能了解他心里的想法。“告诉妈妈,你喜欢写数字吗?”“妈妈先猜一件事,你看对不对:你似乎不喜欢写字,是不是呢?”如果孩子说不喜欢,那就暂时放下,或提议下一个时间来做:“你不想9点睡觉,那好,妈妈尊重你的意见,那是不是可以9点15分睡觉呢?”
对于必须做的事,比如睡觉,不妨用选择法:“你想9点还是9点15分上床睡觉?”“你今天写字还是明天写字?”让孩子选择其一,之后不要忘记加上把事情确定下来的话:“妈妈尊重你的选择,那就明天做吧,不过,说话可要算数的哟!”