孩子迷上电视迷、暴脾气，家长该如何应对？

不肯主动

Q 儿子快四岁了，幼儿园老师反应他在学校不肯自己动手吃饭，不肯主动喝水。但平常在家会自己吃饭，自己要水喝。这是为什么？

A 四岁的孩子在家和在幼儿园表现的不一样，家长先了解一下是什么原因所致：

1. 适应能力稍差的孩子在一个新环境会有陌生感；

2. 孩子胆小，在幼儿园不敢表达自己的需求。

3. 家长平日对孩子是否管的太多了。

4. 幼儿园是否对孩子要求太严格，老师顾及不到孩子的个性差异的特点。

专家建议：家长要培养孩子适应能力同时还要培养孩子的表达能力，在家庭教育中父亲要参与进来，父亲角色的参与直接影响孩子心理发展，能让孩子看到男人的阳刚之气，做事的敢作敢当的担当精神，做男人的宽广胸怀等等。这是家庭对男孩子教育中不可缺少的重要一课。

你是坏人

Q 有一次带着两岁的女儿去单位上班，单位的一个阿姨看到她便想要抱抱她，想不到女儿不愿意，还说妈妈怕你是坏人。当时我一脸尴尬，不知作何反应。我平常确实会教女儿一些安全意识，偶尔也会用到坏人这个词，但没想到女儿会脱口而出。我教育的方法是不是有误？我怎样才能向女儿传输正确的安全意识呢？

A 在两岁孩子的世界中，没有好人和坏人的区分界线，由于当前社会上一些拐卖儿童的怪现象屡屡发生，家长担心宝宝的安全，对宝宝进行安全意识教育是对的，只是在培养宝宝的安全意识过程中增加一个小环节，告诉宝宝有些叔叔阿姨是妈妈爸爸的朋友，是可以信任的人，是可以以拥抱、握手对你表达疼爱和喜欢的就可以了。

爱美

Q 小女儿五岁了，每次出门之前都要自己挑衣服，看着镜子打扮，有时还会偷偷用我的化妆品涂在自己的脸上，像只小花猫。我们看着她的样子都很无奈，她却觉得自己很漂亮。爱美之心人人有之，这个道理我们都懂，但我们怎样教育孩子认识到内在美比外在美更重要呢？

A 五岁的孩子会如此爱美，是因为他每天看到他的妈妈或他人每天就是经过这样的梳妆打扮后出门的。孩子的眼睛是家庭的录音机，是父母榜样楷模的摄像机，孩子只是模仿而已。家长想要培养孩子的内在美，这要看我们父母的内涵有多少，品格气质如何，文化底蕴又如何，一个人的内在美是心灵，人格，气质，内涵和文化底蕴堆砌起来的。