玩具很多好吗？孩子永远觉得别人的玩具好怎么办？

研究奥特曼，分析孩子喜欢的原因

可以从奥特曼的主题里探寻孩子喜欢的原因。虽然奥特曼出了十几个系列，奥特曼兄弟作战的对象也包括了宇宙外星人﹑机器人、海底生物、昆虫等近1000个怪兽，同时还配以宇宙、光年、恒星、空间站、宇宙飞船、马赫、万吨、红外线、时间、空间、速度、质量、光线等艰深的概念，但是这些剧集都好像是一个模子里刻出来的，情节简单得让成年人不屑一顾。奥特曼的每一集都只为了清晰地阐述一个主题：善的胜利和恶的消灭。

正义总能战胜邪恶，孩子就是喜欢看简单的战斗场面和旗帜鲜明的结局。对于孩子来说，没有什么比做英雄更让人振奋了。孩子渴望自己强大，但又意识到自己在生理和心理上的弱小状态，他希望得到安慰和激励，希望自己勇敢并被承认，当奥特曼依靠特异功能击败神秘而强大的敌人，孩子也在做着拯救世界的梦想。至于奥特曼情节的简单重复，正是考虑了这个年龄段孩子的特点，重复的阅读（或观看）对孩子有好处，这也是吸引孩子的最佳方式。

孩子喜欢奥特曼也有部分是出于集体意识。上幼儿园后，孩子生活在集体中，他喜欢根据自己的实力来评估自己在所处集体中的地位，更喜欢主宰、控制环境。小孩子也有自己的精神家园。尽管他们对信息的感知、处理以及判断都还稚嫩，但他们也已经拥有自己的小圈子，这是属于他们的集体。试想，如果幼儿园里别的小朋友都能将所有奥特曼主角的个人资料倒背如流，而自己却对奥特曼一无所知，那是多么丢人的事情啊！被排挤出集体的感觉可不好受。

利用奥特曼的积极因素，挖掘其教育价值，对孩子进行正面引导

在了解、分析奥特曼的基础上，家长可与孩子讨论，放大奥特曼惩恶扬善的英雄之举，摒弃奥特曼的打打杀杀等暴力行为，从孩子的兴趣出发，充分发挥玩具的育人功能。

家长不必为痴迷奥特曼的孩子担心。我们自己在这个年龄段的时候，不是也喜欢铁臂阿童木和花仙子吗？这些卡通形象曾经为热爱幻想的我们营造了一个天真的世界，深深打动了我们的心，奥特曼也一样。

奥特曼虽然有一些打打杀杀的暴力行动，但也诠释了正义战胜邪恶、团结、勇敢等积极向上的精神。家长若能引导孩子扬其长而避其短，将这些精神演化为孩子内心的道德力量，那么，则不但帮孩子圆了英雄梦想，而且还将使孩子变得勇敢而强大。

至于喜欢汽车的孩子，家长大可满足其要求，引导孩子对汽车做深入细致的研究，以汽车作媒介和桥梁，综合开展各种游戏（如认识车的名称及特征，给车分类找家，数数共有多少车、每种车各有多少，玩按交通规则开车的游戏，自己设计、制作汽车等），孩子的动作、语言、认知、社会性、艺术审美及创作都可以获得发展。