如何为学前不同年龄段宝宝挑选图书？

婴幼儿时期是开发智力潜能的最佳时期，早期教育对于一个人一生的发展具有十分重要的意义，所以适时合理地进行智力开发，让大脑潜力得到充分发挥，从而使孩子得到全面的发展，对孩子一生将产生极其深远的影响，其中智力开发之一是早期阅读。

因为幼儿图书能给孩子们带来欢乐，激发他们丰富的想像，启迪思维，陶冶情操，又能帮助孩子感知世界、掌握知识、开发智力、培养能力，是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”,在孩子成长过程中与着不可低估的作用。孩子早期阅读（约从2岁开始至上小学阶段）的主要场所在家庭，父母是孩子的第一任老师，因此，家长在帮孩子选购图书和指导孩子读书方面扮演着极其重要的角色。那么家长怎样帮助学龄前儿童选购图书呢？ 

0～1岁宝宝

1.材质坚韧耐磨

为了满足孩子的探索，给宝宝的图书必须有经得起咬、撕、拉、丢的特性，因此亮面的硬纸书、塑料书、及布书都是很好的选择。同时，安全性也是一大考量，半岁的宝宝特别喜爱啃书角，圆弧设计的书角可以避免宝宝受伤。

2.满足孩子翻书的动作

7～9个月的孩子手指小肌肉开始发展，因而会想尝试翻书的动作，硬纸书在展开时书页会自然的翘起，可以帮助孩子顺利完成翻页的动作，其次，书的形状和大小也须注意是否适合宝宝抓握、探索。

3.色彩明亮，背景单纯

新生儿的视觉能力还在发展当中，黑、白或对比强烈的图画较能吸引他们的注意。大约4个月大之后，孩子辨识色彩的能力已接近成人，此时他们喜好色彩鲜明的原色，以及更复杂的图形。另外，为使孩子阅读的重心放在主题上，应选择页面的背景单纯，没有加入太多的细节的图书。

4.一页一物的命名书

8个月大的孩子对人、事、物已有基本的认识，虽然还无法用语言表达，但已能理解口读文字与物体的对应关系，例如问孩子「鞋鞋在哪里？」他会指着自己的鞋子。一页一物的命名类图书，可以帮助此阶段的孩子认识物品、动作的名称，促进语言能力的发展。

5.文字具韵律感

虽然刚出生的前半年，孩子还无法理解书与玩具是不同的，但宝宝对父母的声音有偏好，经常读书给宝宝听，尤其有韵律感的文字，像是童谣或儿歌，会发现宝宝安静、专注的倾听你美妙的语音。等到稍微大一点，孩子则会十分喜欢伴有简单动作的儿歌或童谣，慢慢会以声音唱和或模仿你的动作。