小小叠毛巾 孩子大乐趣

托班的午餐小故事

午餐时间到了，在保育员老师忙着给托班孩子们分发饭菜的空隙，孩子们开始学着老师的样儿叠起了自己的用餐小方巾。小昊昊拿着毛巾，左看看，右看看，还是不知道如何着手。他小声地说：“老师，我不会叠毛巾。”类似的声音此起彼伏，活动室里乱哄哄的。“小朋友们仔细看哦，这样对折，然后再对折。”虽然我说了好多遍，指导了很多次，但大部分孩子还是不会叠，为了不耽误进餐时间，这一次暂由我和保育员老师一起帮孩子们折叠。

饭后不久，孩子们开始午休了。室内慢慢安静下来，我回想起刚才帮孩子叠好毛巾的一幕，看似及时解决了孩子面对的问题，但是真的帮到孩子了吗？

我们可以做些什么呢？

小方法：编个小儿歌，唱唱练练记心中

托班孩子对一些具体的、形象的事物比较感兴趣，大人在和孩子互动时，如果能用故事、游戏、儿歌等方式，孩子容易理解和接受。通过和其他老师一起商量，我们将叠毛巾的动作要领编成了两首不同叠法的小儿歌，孩子们边念儿歌边折叠，很快就有了进步。