家长做到这些，老师再也不请家长了！

老师反映孩子上课一点都不认真，经常玩手，纸，笔，作为父母该怎么办？孩子上课不认真听讲怎么办？孩子不认真听讲与学生年龄特点、学习目的性以及教学内容趣味性有关，父母一定要克服急躁情绪，耐心与孩子沟通，从生活中的小事入手，帮助孩子克服缺点，同时，还可以适时给予孩子奖励。

1、与学生的年龄特点有关

从生理上讲，小学生正处在身体快速成长的时期，骨骼和肌肉的耐力都比较弱，一个动作不易坚持时间过长。同时他们的神经系统兴奋强于抑制，表现为活泼好动、精力充沛。从心理上讲。他们年龄小，注意力不稳定、不持久，无意注意占优势，有意注意在发展之中。科学研究证明：7-10岁的儿童有意注意可以连续集中20分钟左右，10一11岁的儿童在25分钟左右，12岁以后在30分钟左右。低年级学生的意志较薄弱，学习目的性不明确，自制力也较差，不能约束自己把注意力长时间地集中于教师的讲课内容，因此常常会搞一些与教学无关的、甚至对教学有影响的小动作，这似乎在情理之中。

2、和学生的学习目的性有关

有的学生没有明确的学习目的，无心上学，认为学习是一种“负担”。因而，缺乏学习动力，那自然也就不会自觉地学习。在课堂上做小动作，也就很自然了。

3、与教学内容趣味性有关

小孩子做事很大程度上依靠兴趣，如果孩子对教师授课的内容不感兴趣，很自然地就不想听，感到厌烦，坐着无聊，往往也会做起小动作。

4、父母一定要克服急躁情绪，耐心与孩子沟通

可以问问“今天学什么了，你觉得哪节课最有意思，为什么有意思，还有什么不懂的问题，为什么没学会”等，这样便于了解孩子上课听讲的情况及孩子的兴趣，能帮助搞清楚学生做小动作的真正原因，从而因势利导。