在农村,孩子们常常没什么玩具玩,到了城里,却是另一番景象:很多孩子家里玩具堆满了儿童房、客厅、书房,甚至阳台和阳光房里面都满坑满谷。而每次逢年过节,亲友还在不停地送玩具来,孩子也在不停地要求购买。
没有玩具不行,玩具太多也有害。父母们怎么做,才能帮助孩子与玩具“断舍离”?
藏起一部分 现在孩子金贵,刚落生不久亲友就会送来大堆玩具,从0岁到6岁都够玩了,其中不少是“超龄玩具”。父母可将这些暂时不怎么玩的玩具洗净收好,等他大一点再打开“宝库”。
等着吧,到时孩子一定会发出兴奋的惊呼声。
作为爱心礼物 孩子已经失去兴趣的玩具,妈妈可以跟他一起洗净消毒,仔细包装成小礼物,一起送给福利院的孤儿们。这是培养他爱心的好方法。
告诉孩子,不但要分清什么样的玩具适合送给多大的小朋友,还要一一教会他们玩具怎么玩,有哪几种玩法。
带去二手市场 四五岁的孩子可以自己当小摊主,自己为玩具定价,自己想出各种招数促进买卖成交;比较小的孩子就由父母代办。这种处理玩具的方式,其实是让孩子们在游戏中懂得基本的流通经济学原则。
带去二手市场卖的玩具应先清洗消毒;最好带上玩具原来的说明书,让买家更详尽地了解玩具的玩法。
让玩具流动起来 几个关系好、孩子年龄差不多的妈妈,可以在玩具方面实现资源共享:把宝贝近日里不爱玩的玩具拿出来,互换一下。这种交换可以“交叉循环”——说不定哪天交换出去的玩具又回了家。
小孩子没长性,现在不爱玩的,过一段时间说不定又有了新鲜感,可以玩得津津有味。
以上这4种办法,家长都不会反对,关键是看小朋友配不配合。不只一位妈妈反映,在帮孩子与玩具“断舍离”的过程中,“小器”的孩子会突然对他厌弃多日甚至玩腻玩脏了的玩具恋恋不舍,无论妈妈是要拿出去交换还是送人,他都不干,有时还会哭闹不休。