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育儿故事:当女儿遇上电子产品

2015-04-01 14:28:26 出处:乖乖网 标签: 早教故事 早教方式

我女儿从小很守规矩:不属于她“势力范围”的东西,她一概不会去碰,例如,我认为弊多利少的电子产品。

女儿上五年级时,老师经常通过邮箱发布作业,同学之间也会通过QQ交流一些作业心得。出于对女儿的信任,我一口气给她配齐了智能手机、笔记本电脑与iPad。

然而,事实证明电子产品的诱惑力远远超出了我的预期。

钢琴,可爱的,业余爱好,音乐,钢琴键_0abd29b54_小女孩和钢琴_创意图片_Getty Images China

我经常发现女儿做作业做到晚上10点。女儿解释说,这学期作业多,而且有难度,所以做得比较慢。因为希望孩子的睡眠更充足,所以我向学校反映,希望能适当控制作业量。然而我得到的反馈是,女儿所在的班作业量并不很多,学校为此还专门进行了作业量测评。这让我很纳闷。

期中考试,女儿的成绩有点下滑。我并不特别重视分数,只是担心她是不是不适应高年级的学科教学。与女儿交流时发现,她仍信心十足,说是自己考试时太马虎,不少简单题做错了,老师已经与她做了分析,应当会好起来的。

直到一天晚上,我在家里赶写一个稿子,大约11∶30从书房出来时,发现女儿房间的灯一下熄灭了。这么晚还没睡?我推开门,发现女儿还坐在写字台前。她说睡不着,开电脑查资料。此时,我才意识到问题的严重性。

那天我的情绪有些失控,感觉自己的信任被女儿无情地践踏了。我把女儿叫到客厅,大声训斥。也许是因为我很少这样发怒,女儿不敢再隐瞒什么,在哭泣中把她这一阶段的状况和盘托出。原来,她已经成了电子产品的“俘虏”。

女儿迷上了电子绘画软件,从网上下载了许多动漫图片模仿着画。电脑文件夹里,可以看到她创作的不少作品。她写作业的时候,往往习惯开着电脑,与不少同学一样,喜欢“挂”在网上,有一搭没一搭地闲扯,或者互相讨论一下作业。不仅如此,如果遇到难的题目,她会去网上百度一下别人的解答,甚至对自己的解题方法或结果没有把握时,也会百度一遍……

我猛地想起曾任教育部副部长的韦钰女士在一次讨论中的忠告:青少年时期,大脑前额叶的发育陡然提速,这意味着孩子往往将问题复杂化,看问题理想化。这导致不少孩子说的是一套,做的却是另一套。这个时期,孩子对奖赏反应的回路逐渐发展到成年的水平,但控制情绪还处于儿童水平。他们往往难于控制冲动。从生理学角度来说,当人面对一切能带来愉悦感的刺激物时,大脑中所谓的奖赏回路会被激活,从而释放出一种叫多巴胺的化学物质,导致行为成瘾。记得当时韦部长开玩笑说,她也打“连连看”,打累了就能不打。但是孩子经常停不下来,因为容易上瘾,控制不了自己。

情感口述
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