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家庭育儿放手但不放任的14个规则

2014-12-03 09:55:49 出处:乖乖网 标签: 育儿知识 家庭教育 家庭育儿

有人说,这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱是以分离为目的的,那就是父母对宝宝的爱。父母真正成功的爱,就是让宝宝尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,以他独立的人格,面对世界。

父母无法为宝宝设计未来,但父母可以为宝宝的未来铺就好脚下的道路,使他们更容易适应未来。如何铺就这条道路?那就是放手但不放任。在给予宝宝自由的时候,也要明确规则,有些规则针对宝宝,有些规则则是针对父母自己……

Rule1:建立良好的饮食结构

宝宝对食物的选择,除了口味以外,多来源于对亲密接触的成人的饮食习惯的模仿。家里冰箱里如果只有牛奶,那么宝宝也会喜爱喝牛奶;如果存放许多软饮料,那么其中的各类添加剂、色素等自然也就进入宝宝的体内。因此,对不健康食品的态度是:家里不存储,超市不购买,万不得已时,偶尔、少量为宜。

营养摄取的规则。营养在发育的任何阶段都很重要,尤其在出生到两岁间,因为这时候是大脑和身体发育的一个高峰期。1岁以内婴儿营养的主要来源是母乳,所有条件具备的妈妈,都不应剥夺宝宝的这一权利;如果因母乳不足或其他原因需要配方奶补充或替代母乳的,也应充分保障供应的及时和足量;1岁以后辅食和其他营养物质的及时介入,也是宝宝均衡摄入营养,保证生长发育的重要保障。

Rule2:避免挑食和偏食

父母除了要尽量改正不良的饮食习惯,在宝宝面前不要表现出对某种食物的厌恶和喜爱外,也不得强迫、威胁和哄骗宝宝尝试某种食物,否则容易造成逆反。

宝宝对新食物的谨慎是一种适应性的表现,父母应耐心地向宝宝讲述这种食物对身体的好处,可以让宝宝尝试着先少吃一点,慢慢适应调整。丰富营养的菜谱、色香味俱全的烹饪手艺,尤其对菜式的造型要求,都有助于激发宝宝的食欲。同样是炖蛋,如果在一个模具中做出小熊的形状,然后一勺勺地开始品尝“小熊”的身体,会让进餐过程变得有趣。

Rule3:不要赋予食物特殊的意义

食物并非吃入肚内就一定会被摄取营养,积极的进餐情绪会帮助食物消化。有些父母为了让进餐不再变得有压力,会对宝宝说:“把这口饭吃掉,待会儿妈妈给你吃冷饮。”表面看消灭了碗中的食物,但实则引诱宝宝把不健康的食品作为终极目标。

有时候,父母也会通过食物来强化宝宝的某些行为。比如“你先把地上的玩具整理好,爸爸带你去吃Icecream”,或者是“如果你不把这些玩具整理好,爸爸晚上就要给你吃你最不喜欢的蔬菜”。无论是作为奖赏性质还是惩罚性质出现的食物,都改变了食物降低饥饿的天然属性,而赋予了某种特殊的意义。

运动的规则。动作是人类最基本也是最重要的发展领域,每个宝宝都渴望运动,运动是他们的基本需要,也是他们的自由天性。在给予宝宝发展自由的时候,也必须设立一定的规则。

Rule4:安全第一

任何运动发展都不能以牺牲安全为代价,父母要做好防护措施,也需要给予规则约束。比如宝宝喜欢攀爬,但窗边的桌椅是绝对要禁足的,最好移走;墙上的插座绝对不能触碰,也可以用一些保护装置填塞或暂时封贴。如果有类似的危险动作,父母可以选择“声势浩大”的责骂甚至体罚,因为疼痛有助于宝宝加深印象。此类冲突和意志的较量,父母一定要胜利。

Rule5:允许凌乱

宝宝对周围环境的探索热情始终是那么高涨,父母会发现每次整理好的东西,一转身又会洒落一地,沙发下、床底下、柜子底下总有许多意想不到的“宝藏”。面对如此情景,父母在一声叹息后,要有足够的忍耐力,尤其对0~3岁的婴幼儿,宝宝探索世界的每次努力都是难能可贵的。

Rule6:尊重差异

由于受到环境、营养、遗传和社会等因素的影响,每个宝宝动作发展上也存在着很大的个体差异。有的宝宝协调性差些,有的宝宝技能掌握速度会慢些,如果因此受到批评,会打击宝宝的自尊心,挫伤其积极性,反而阻碍了动作的习得与发展。

Rule7:约法三章

5、6岁的宝宝喜欢独立从事一些体育项目,不喜欢大人在旁边监视,此时可以通过约法三章的方式,在给予自由活动空间的同时,确保宝宝的安全和大人的监护。比如喷水池、戏水池旁边不能去;高处不得攀爬;不得钻入树枝草丛里;玩游乐设施要有秩序排队;定时回集合处与大人碰面等。如果有哪条做不到,就要取消或限制宝宝的独立游玩权利。

情绪表达的规则。“哭”和“笑”是宝宝表达情绪最直接的手段;3岁以后,宝宝有关情绪、情感领域的词汇迅速增加,他们能熟练地运用这些词汇来表述自己和他人的行为,解释情绪、情感产生的原因和结果;6岁以前,宝宝的情绪表达直接而强烈,只有到6岁以后,宝宝才体会到感情和行为可以不对应,学会抑制某些情绪是一项重要的技能,也要遵守特定文化中的情绪表达规则。

Rule8:放得下面子的爸妈

7、8个月的宝宝会表现出怯生的情绪,也被称为陌生人焦虑。当然,在怯生的中也夹杂着宝宝对陌生人的兴趣。2岁左右,宝宝对陌生人的兴趣会渐渐减弱,此时如果硬逼着宝宝去尝试一些陌生的环境、接触一些陌生的客人,会令他们感到极度不安。因此,千万不要如此督促宝宝:“叫啊,快叫阿姨,平时你不是都会叫的吗?”,更不要在宝宝没回应时对他展开一些负面评价。“叫人”这件事,有时只需示范一下“阿姨好”即可,不要逼宝宝,做一个放得下面子的爸爸妈妈。

情感口述
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