提高智障宝贝动手能力的好方法

3．玩描字游戏

当宝贝已经基本上会描字了，可玩描字游戏，调动他学写字的积极性。拿两张同样的描红模子(父母写好的，一般一张写上两个红字)，父母一张，宝贝一张，父母用蓝色水笔，宝贝用红色水笔。父母对宝贝说：“宝贝，你已经会描字了，咱俩一起来玩描字的游戏吧，看看我们谁描得快，不出线，赢了有奖品哦！”父母故意描得慢，又出格，最后给宝贝赢的机会，让宝贝赢得小奖品，作为奖励。

4．折整为部分

有时，为了减轻一次书写任务太重，可化整为部分，再合起来。比如学写“李”字，可分为两部分来写，先让宝贝学写“木”字，再写“子”字，最后合起来写“李”字。

5．写“米”字练习笔画

“米”这个字有6画，基本包括了汉字的大部分笔画，把它练习好了，写汉字就容易了。

6．模仿字头

待宝贝基本学会描五个字以后，可以在一张纸上写上字头，要宝贝模仿写，一开始可以把着手写，慢慢放手，让他独自写，一个字可以模仿写6-8个。这个任务比较难，要让宝贝多次重复练习。

特别提示：

1．教智障宝贝写字时，可教宝贝认字，比如 “上”、“下”、“大”、“小”等。开始教写前，就告诉他字的读音，等宝贝学会后，再用一般教认字的方法来教这些字，一举两得。

2．教智障宝贝写的字笔画要少，一般不超过5-6画，而且只要学10个字左右即可。最好是也教智障宝贝本人的名字，这个名字他看得多，又与自己有密切关系，学起来会更有兴趣。 

3．宝贝写得好要鼓励，比如用红笔给打个百分，贴朵小红花、小红旗，以增加宝贝学习的兴趣。