如何正确面对“两面派”宝宝?
容许走走停停
让孩子知道自己出现什么行为是受鼓励、受欢迎的,但是也需要给他们一个相对宽泛的空间,允许他们在心理发展的路上“走走停停”,特殊情况下还要允许其后退几步,让孩子在家里得到应有的放松,让孩子的率真性情得以流露。
拒绝溺爱宝宝
无原则的溺爱是造就“两面派”的罪魁祸首。可别小看了宝宝的观察力,他们天生会看人下菜碟。在幼儿园的集体生活受到相应规章制度的制约,宝宝不敢为所欲为。在家里就不同了,特别是隔代抚养的孩子,很容易因为父母和祖父母之间存在教育分歧,养成骄横、自私的性格。
强化和忽视并行
关注和强化孩子们的良好行为,忽略或者说不针对其不好的行为进行反应。也就是说妈妈们看到宝宝的好行为,要当即大加赞赏,包括给予适当的物质鼓励,让孩子体验到好行为带来好心情,帮助其巩固适应行为。反之,对于不希望其发生的行为采取“视而不见”的做法,不予理睬,以促成其消退。
使用一套行为标准
注意加强与幼儿园老师的及时沟通,在家也要按照学校的标准规范孩子,使孩子感觉幼儿园或学校和家里虽然有差别,但还是一回事。正确的在家里学校里都正确,错误的在两处都错误,标准是一套而不是两套。
学会赏识你的孩子
在家中,怎样让孩子出现好行为呢?最好是以协作、求助或者游戏等非正式的方法引导孩子出现好行为,这一点不同于在幼儿园,那里是要求孩子怎样做,而在家是表现好同样也是快乐的。让孩子在快乐情感中不自觉地表现好,而不至于引起孩子的逆反心理和厌倦感。
温馨提示
孩子的“两面派”是家长造成的。在父母眼里,孩子似乎总是没长大,总是个小小孩。比如,在孩子早就不需要别人帮他们系鞋带的时候,家长还会给他们系;在孩子早就可以自己吃饭的时候,家长还会给他们喂饭。这会使得孩子气和依赖性一直存在。所以,一到外面,孩子就会展现出自己学到的所有技能与规矩,但在家里,孩子会觉得自己还是爸妈的乖宝宝,反正爸爸妈妈会照顾自己,所以可以尽情当一个小宝宝。