入园前一周
认识自己的物品 宝宝能够认识自己的物品,当然,如果宝宝实在记不住,妈妈可以在衣服上绣上宝宝的名字。能够知道物归原处,即宝宝知道物品从哪里拿来再放回哪里。
提前熟悉环境 经经常带宝宝去将要上的幼儿园,熟悉幼儿园的场地和环境,并告诉宝宝哪些地方不可以去,需要注意哪些安全问题等。并告诉老师宝宝的性格、兴趣和爱好等。
准备依恋物品 这个时候,宝宝独自入睡、起床穿衣等能力进一步增强,如果宝宝有“恋物癖”,妈妈可以为他准备好他最喜欢的物品,并带到幼儿园,和老师说明这一情况。
第4节课 物质准备及实战演练课
万事俱备,只欠东风!现在让我们抓紧入园前的最后半个月时间,把一切打点得妥妥当当,安心迎接入园季的到来吧。
入园前两周
请老师帮忙列出入园物品清单。如小书包、手绢、拖鞋、换洗衣物等。如幼儿园不提供被褥,可以带着孩子一起挑选布料,告诉他“小熊被”/“小猫被”会陪着他一起到幼儿园,这样午睡时孩子会觉得像在家里面一样舒适安全;在孩子的衣服物品上绣上名字或贴好姓名条。这会为老师开学初的工作提供很大便利。
入园前一周
给老师写一封信吧。宝宝有什么样的喜好?对什么食物过敏?睡觉时有什么特殊习惯......尽可能详细地写下来,这能让老师在开学初尽快了解孩子。
入园前一天
把可以选择的服装提供给孩子,让他自己挑选第二天穿的衣服,这样做可以减少第二天早晨的忙乱,也给孩子制造一些兴奋感,缓解入园时的紧张情绪。
如果孩子有离不开的依恋物,如小毛巾、布熊、小娃娃等,装进书包带上也无妨。