科学对待幼儿性启蒙

对于性启蒙，可以这样做

孩子发现自己的性器官，大人怎么办？

为什么有些孩子对性器官有不健康的特殊关注心理呢？许多大人对孩子发现性器官的神经过敏、大惊小怪，不能不说是个重要的诱因。本来，孩子最初发现自己的性器官时，他们并不觉得这与耳朵、脚趾有什么两样。父母就该像看待孩子的其他发现一样，为他的新发现而高兴。这有助于孩子对性器官形成一种轻松正常的心理。

孩子玩弄自己的性器官，大人该怎么办？

孩子最初玩弄性器官，跟玩弄耳朵、脚趾一样，大人应该把它们一样看待。也许五六岁的孩子玩起来时，会有一种快感。这时怎么办？也无需大惊小怪严加斥责，最好视而不见，过不了多久孩子就会自然地转移到别的活动上去。如果坚决不肯让孩子玩，那最好的办法是，用有趣的活动把他的注意力引开。记住：大人一定要处之泰然，如果一看见就像着了火，那麻烦得很，也许孩子就会由此染上玩弄性器官的习惯。

另外，大人还要注意别引诱孩子玩弄性器官。有的家庭生了男孩，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，乃至亲朋好友，都喜欢拿小孩子的“小鸡鸡”开玩笑，都喜欢揪一把“小鸡鸡”。太多人把注意力放在男孩的“小鸡鸡”上，慢慢还就会形成一种印象：人人都喜欢我的“小鸡鸡”。孩子就会模仿大人开始这个好玩的游戏。所以，大人要注意别这样“引诱”孩子。

孩子发现男女性器官的差别时，大人怎么办？

男孩发现女孩没有“小鸡鸡”会觉得奇怪：她的“小鸡鸡”跑哪里去了？女孩发现男孩有“小鸡鸡”也会惊奇：我怎么没有？丢了，还是藏起来了？有些大人千万百计限制孩子的这一认识，既不开明，也不高明。

由于当今家庭结构的特点，孩子认识到这一点往往较晩，又多是如开头的故事那样，是在与别人家的异性伙伴玩耍时获得的。

对此，大人更应该以孩子的眼光看问题，切莫总是联想到丑恶与罪过。开头故事中的康康、芬芬有机会了解这一点，实在是值得庆幸的；而大人对此视之为“洪水猛兽”，真不知这对两个孩子性心理健康会带来多么严重而深远的消极影响呢！

因此，对孩子这类问题，大人应顺其自然，巧加引导，告诉他们：“你是男孩，长大了跟爸爸一样”“你是女孩，长大了要当妈妈”“能看出男孩与女孩不一样，真聪明！”让孩子知道男女有别，知道“我是男孩”“我是女孩”，这是孩子形成健康的自我意识和健全的精神面貌的基础。