唤醒宝宝责任心的5个“家庭锦囊”

日本妈妈这样做：把宝宝叫过来，告诉他撞桌子的原因有三个：一是你走得太快，来不及刹车；二是你走路不专心；三是你没看到桌子。然后对孩子说：“来，现在你重新走一次。”

显而易见，我们的处理方法难以让孩子为自己的过失承担责任，而敢于为自己的过失承担责任才会拥有良好的责任心。

出现过失或犯有过错，即使再小的孩子，父母都应先解释清楚原因(比如是你跑得太快而撞到门上的)，然后对某些不良后果设法进行补救(比如弄坏了小朋友的玩具，告知孩子给对方赔礼道歉，并修补、赔偿玩具)。

有些事情需要孩子体验后果或受到惩罚，进而明白要为过失或过错承担责任。比如，刚冲好的牛奶被孩子打翻了，不要立刻再补一杯，因为此时正是孩子体验自己失误导致不良结果的好时机，这种体验会比空讲道理更有说服力；当孩子撒泼摔破了某个物品时，不妨小小惩罚一下：当天不许吃喜爱的零食……

正如著名教育家茨格拉夫人所说：必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会学得很有责任感的。

5.让您的语言发挥“威力”

即使2~3岁以后的宝宝说话比较流畅了，但对某些语意的理解还停留在字面上，而且对太抽象、空洞的道理还理解不清。因此，培养宝宝责任感，发挥语言的威力就需要学点技巧了。

提要求——措辞准确，清晰地传达任务与要求。

宝宝难以理解一些比较笼统和概括的词汇，比如“把玩具收拾好”这个指令就比较模糊。这里需要描述得更具体、更有趣，让孩子知道该怎么做，也愿意去做，比如：“我们去吃饭了，让米兔也回家吧”、“ 汽车该回车库了”、“天冷了，小芭比的衣服还是给她穿上吧”……

有些家长习惯用“你式句型”：“你最好……”、“你应该……”等等，这样的指令稍显强硬。其实，指令也可以很“甜美”，您可以换个柔和的句式：“这样放着会很脏，它们可都是你的好朋友，还是收整齐吧”。

传情感——真诚、直接

妈妈因感冒发烧躺在床上，孩子玩饿了不仅不问候妈妈，反而怪妈妈还不给自己做饭。这种情形下，妈妈肯定会流下无奈、失落的泪水，然后强忍着难受起来做饭。

其实妈妈不必淡化自己的病情，完全可以开门见山地给宝宝解释清楚。然后告诉宝宝，当家人生病的时候，其他成员要精心照顾生病的人。比如，爸爸嗓子疼，妈妈帮他买药、熬汤；宝宝发烧了，妈妈会请假带宝宝到医院看病，并给他做好吃的。不妨试着向他提问：现在妈妈感冒了，宝宝会怎样做呢？宝宝已经饿了，可以想点什么办法呢？

这样的提问已经渗透了责任心的教育。如果宝宝的回答还是以自我为中心，那说明平时对宝宝的娇惯太过度了，需要经常进行类似的提问和引导，相信宝宝会逐渐有所改变的。

鼻子是小宝宝呼吸新鲜空气的主要通道，一旦发生堵塞就会让宝宝呼吸困难，所以要多多关注宝宝的鼻子，不要让他的呼吸通道发生堵塞!