幼儿学英语的四大误区

幼儿英语学习的关键点，应该是从语音训练开始，尤其是三岁以下的孩子，更应该抓住这方面的特点。

但就目前我的观察，感觉有以下几个方面的误区。

误区1开始学英语就要让孩子认字母、背单词

这是一个比较大也非常普遍的误区，有点类似教孩子中文就一定要用挂图教孩子认字、认词一样。

字和词是死的，而对于一种语言的理解才是最重要的。怎么算理解?最基本的就是当他听到一句话，能够和特定的状态、场合、动作结合起来，能够反应，这是最重要的。

想想小孩子学说话，虽然开始蹦出来的是单个的词，但是一定不是你用什么书指着教的，而是他从日常的生活中自己看到别人说学会的。

所以英语学习也应该是这样的道理。

要给他大量的英语语音环境，开始的时候不必要认字母认单词，就是让他能听到各种各样的英语语音，就像我们日常生活中他能够听到大量的中文一样，等他的储备到了一定程度自然就会要求认字母和单词。