学汉语，要给孩子兴趣

汉语，是世界上历史最悠久的语言，从远古社会流传至今，让人念念不忘。汉语，更是一首动听的情歌，从我们开始牙牙学语之始，就开始唱着这首情歌，唱给自己，唱给我们身边爱着我们的每一个人。

汉语，不可忽视的地位

如今，中国深受对外开放、向外国学习先进科技以及与国际接轨等社会发展潮流的影响，把外语看得很重要，英语学习从幼儿园就开始普及。因此，在学习语言方面，存在着重视外语、忽视汉语的状况。

随着中国国际影响力的增强，外国人也开始学习汉语了，但是中国人学习外语的热潮有增无减，相比之下，学习语文的温度则不温不火、相形见绌，其中有两个主要原因：一个原因是中国的高考、研究生考试以及职称考试等考试需要外语成绩过关，考试这根指挥棒强烈地影响着人们学习外语的动机；另一个主要原因是与国外交流需要一个门槛——外语交流，这种客观需求也刺激着人们的学习热情。

但是，忽视汉语学习的现象已经受到关注，教育部高考改革的总体方向是英语科目将不再进行高考统考，而在平时进行多次考试，取其中的最好成绩作为高校录取的参考依据，同时加大语文科目的总分。汉语在世界上的地位已经提高了，全球已有40多个国家将汉语教学纳入国民教育体系。可见，学好汉语是一件非常值得骄傲的事情，是孩子面对未来世界的一个基本功。

学汉语，要给孩子兴趣

汉字是世界上流传至今的最悠久的文字，以它独特的魅力延绵着中华文明，但是对于学龄前儿童来说，我们不可能过多地从历史、地理或者文化等因素去给孩子灌输汉字的价值与意义，我们需要通过简单的、有趣的、生动的方式让孩子感知汉字的美妙。

低龄儿童以具体形象思维为主，家长可以借用很多汉字为象形字的特点，为孩子画汉字，例如山、水、河、人等，让孩子像喜欢画画一样对这些象形文字产生兴趣。

另外，还可以讲一些易懂的成语故事，帮助孩子理解语言的魅力，例如龟兔赛跑、守株待兔、刻舟求剑、拔苗助长、掩耳盗铃等等。在语言表达方面，平时鼓励孩子敢于表达、说普通话、吐字清晰，养成良好的口语表达习惯。家长切忌强迫孩子反复识字与写字，把识字与写字水平当成智力发展水平，这种狭隘的教育会适得其反，让孩子失去了学习汉语的乐趣与热情。