3岁前要不要给孩子读童话？

乙方：童话并不太适合3岁前的孩子

童话，对3岁前的孩子来说，内容有些复杂了3岁前的孩子，其实注意力持续的时间并不长，大约5分钟以内。而童话故事，一般内容都比较长，对于大部分3岁前的孩子来说，很难有耐心把故事听完。

另外，3岁前的孩子，受身心发展特点的影响，其实更喜欢与自己生活贴近的事或物。比如，我们会发现，孩子喜欢在书里看到自己生活中遇到过的场景或自己身边就有的物。例如带孩子去过公园，回来后给他看书上关于小朋友在公园里玩乐的场景，他就会特别兴奋；如果他有一个玩具熊，当看到书上也有一个玩具熊时，就会特别高兴。而童话所体现的内容，其实和孩子的生活是比较遥远的，是他从来没有体验过的，孩子未必会有兴趣听，听了也未必能理解。

3岁前是“吸收性”心智，“童话里的消极内容如何把握”是考验

其实，不少童话的情节中都含有一些在成人看来比较消极的一面，比如《拇指姑娘》《丑小鸭》等，虽然结局都很美好，但难免会让人产生“漂亮的人，会到处受欢迎，丑陋的人会遭排斥”这样的想法，而3岁前的孩子，是“吸收性”心智，他对于故事里的内容是全盘吸收，而不会分辨判断的。

读这类故事，对于家长的要求就非常高了，要求家长对内容情节的引导要有很强的驾驭能力，也就是要让孩子更关注到故事中“正能量”的一面，比如主人公在落难或被人排斥等等不幸的境遇中，是怎么化险为夷、怎么不屈不挠的。但由于3岁前的孩子，受思维能力和语言能力发展的限制，他还无法与你探讨和交流，所以，你有时也无法确定你对孩子的引导是否到位了，也无从得知在他对内容“全盘吸收”的过程中，究竟哪一部分的内容对他产生的影响最大。

而更为关键的是，受自身各方面因素的影响，也不是所有家长对童话都拥有这样的驾驭引导能力的。因此，在当今图书选择如此丰富的时代，不如给孩子选择一些与他们年龄和身心发展更贴合的绘本，未必一定要选择那些经典童话。

经典童话，四五岁以后读更合适

我建议，一些经典的西方童话，建议在孩子四五岁以后看更合适。因为这个年龄段，孩子有了一定的判断能力，有了自主意识，也能很好地用语言和家长交流了。在这种情况下，和孩子共读童话时，有不明白的地方，他会向你发问了，你们也可以就一些问题进行讨论。这时候，你对他的引导也能更“有的放矢”。

建议 童话共读，2个建议

童话虽不是最适合3岁前孩子的童书，但并不排斥，关键看孩子兴趣

童话虽不是最适合3岁前孩子阅读的，但也不排斥，关键是看孩子有无兴趣，如果他对这些故事并不感兴趣，那么就建议你将它们收起来吧。毕竟，现代的孩子，可供阅读的选择太多了，优秀的童书也不少。

建议选择富含正能量的童话

如果孩子对童话有兴趣，建议为孩子选择富含正能量的类型。比如安徒生一些早期的童话，还是比较充满幻想和乐观精神的，如《野天鹅》《海的女儿》等。共读过程中，注意引导孩子关注主人公积极向上的一面。

虽然两位老师对“童话，3岁前适不适合读”提出了截然相反的观点，但他们都提到对故事恰当引导的重要性。如果您有信心能很好地“驾驭”故事，那么早些给孩子读也没什么关系；但如果在共读时，您对故事的有些内容还不确定是否能很好地把握，那么不妨等孩子再大些，或者给孩子读些别的经典绘本，也是不错的选择。