尊重宝宝的“物权”让他自己做主

基本宝宝在3岁之前都是个“物品霸道者”，在他的思想里自己的玩具，小物品别人是不可以侵犯的，这时他们还不懂得与人分享的快乐。而分享意识是要慢慢建立起来的，所以作为家长要尊重孩子的物权，帮助他学会与人分享。

贝贝与欢欢的分享故事

贝贝比欢欢小10个月，两个小朋友是邻居。在不同年龄段，两个小孩在一起玩耍时，会出现不同的“萌态”。当2岁的欢欢和1岁的贝贝在一起玩时，超不过10分钟就会有纷争，起因大多是一个要玩另一个手里的玩具，又死活得不到。当2岁的贝贝来3岁的欢欢家玩时，欢欢明确告诉他：“变形金刚是我的宝贝，你不许玩！”但那些不是“宝贝”的玩具，贝贝可以随便玩，甚至借回家去。当4岁的欢欢去3岁的贝贝家玩时，贝贝赶紧找来一个塑料袋，把架子上的小汽车——他的最爱，一股脑装进袋子里，向妈妈宣布，他要出去玩，而外面正刮着凛冽的西北风。妈妈说：“他就是不想让欢欢玩这些小汽车。”

几乎每个宝宝都有这样的时候，拼命护着自己的玩具。宝宝们之间争抢玩具、食物时，父母的脸上往往会“挂不住”，这些宝宝也真是太不给父母面子了！于是，大人会断言：“现在的宝宝真是太自私了！”自私？这样一顶关乎道德人品的大帽子，小小的宝宝顶得起吗？还是接着看欢欢和贝贝的关系是如何往下发展的。

欢欢快5岁了，贝贝也刚过4岁生日。两个小家伙好像一夜之间都变得大方起来，谁借谁的玩具都可以，买来的新玩具两人一起玩。他们自觉地开始分享，并能感受到分享带来的快乐。这就是成长。3岁前的宝宝是不懂得分享，而不是不愿意分享，这不是个道德问题。

宝宝独特的物权意识

大概从2岁左右开始，宝宝产生了“自我”意识，刻板地划分物权，以此来获得关于“自我”的概念。此时，他以为他的、他喜欢的、他想要的东西都是属于他的。所以，此时“自私”是正常现象，甚至是通向“分享”的必经之路，他们必须经由心智成长的历程，才能逐渐领悟、学会分享。

宝宝正在建构自我意识，正在迈向独立，在这个阶段，宝宝建立“所有权”的概念：我、我的、我的东西。在他们心目中，所有的东西都是“我的”，并没有意识到别人也有“我的”这种观点，也不明白为什么要跟别人分享。

 宝宝尚未掌握“借”与“还”的概念，宝宝不知道“借”出去的物品还能完璧归赵，而是片面地认为一旦离开手，就意味着丢失。宝宝只有确认什么是“我的”，什么属于自己之后，才能逐渐意识到什么是他人的，把自己的跟其他人的物品分开。