怎样教孩子对死亡的认知 家长该如何解释？死亡并不是“禁题”！

每个人有不同的纪念方式

孩子对死亡有一种特别开放的态度。他们有自己的一套与过世亲人交流的方式，就这一方面来说，他们远比成人要更有创意与想象力。我的朋友曾经有两个女儿，大女儿去世了，朋友带着小女儿去墓地看大女儿时，她发现小女儿在墓前跟姐姐说再见。孩子在跟死去的那个孩子交流，她们并不觉得死亡是一个阻碍。

每个家庭都会有自己的方式来解释死亡。比如我带女儿参加母亲的葬礼时，我会指着天空对女儿说：外婆已经到了天堂，我们仍然可以跟在天堂的外婆交流，葬礼只是跟一个人的身体说再见的形式。可能外婆就在上面，你有没有听到，她现在正在跟你说话？我也尝试用画画这种方式告诉女儿：外婆的身体现在被火烧掉了，但她可能变成了一朵花从地里长出来，变成天上的星星，也可能变成一头驯鹿。这让死亡不再变得可怕，而成为另外一个生命的开始。

除此之外，每个人都有自己的方式去与死去的人交流。有的人会去吃死者生前爱吃的冰激凌，有的人会戴着死者的帽子纪念他，还有的人会装成骷髅的样子，在死者的墓前做死者爱吃的饭菜，煮咖啡，演奏音乐，或是放烟花。这可以让我们觉得我们并不是在失去这些人，我们和他们的关系继续存在下去，并且有了更多与他们交流的方式。

让孩子理解自己的存在，感受生活才是最重要的

我女儿去博物馆的时候，看到骷髅她会觉得非常害怕。回到家我把骷髅都画了出来，并告诉女儿，其实这些骷髅是人体的一部分，当你去感觉的时候，你都能感觉到它们的存在，虽然你现在看着它们害怕，但如果你没有它们，你就不能去走动。

喜欢生命的人就会尊重生命，当你不尊重自己生命的时候，就不会尊重他人，就可能会去伤害他人。这可能是一个哲学问题。

每个人对生命会有很多设想，常常会有不同的计划，人的生命会存在着多大的价值，这个要自己去思考，但可以肯定的是，一个人有多尊重自己的生活，他就对生活有多大的热忱。

对于生命，我并不觉得做了什么很重要，而是你要去体会，感受生活。比如说，你喜欢某一种花的味道，你去闻花，去游泳，去做一切对生命有益的事。孩子就会对周边的事物产生兴趣，有感觉，从而知道我们应该有一个很快乐的生活。生命是一件礼物，你从哪里来的并不重要，重要的是你自己就是一个存在，你去尊重自己，去欣赏自己的生活，心怀感恩。

我从来不告诉孩子要去做些什么，但是希望孩子自己来思考我们的生活到底是为了什么。我每天晚上睡前都会问女儿，你一天之中，最高兴的5件事情是什么？我通过这种方式告诉她，在生活中，我们会发生一些很糟的事情，但是也在发生一些很好的事情，我们要意识到生活中有一些很美好的事情在发生。