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孩子将入学,您做好准备了吗?

2015-03-27 10:59:11 出处:乖乖网 标签: 宝宝第一天上幼儿园 宝宝上幼儿园 上幼儿园

片中的马皓轩小朋友,跟乐多性格相似,凡事争第一。在幼儿园,乐多总要做“头儿”。他身强体壮,比同龄人高半头,虽然不主动欺负人,但如果被欺负了一定会狠狠地还击。我和片中的马皓轩家长一样困惑:每当我想教训儿子时,就有老人教训我……对于儿子的问题,我心知肚明,却使不上劲儿。

借着看电视,我和家里的老人进行沟通。看到片中的马皓轩在入学之后吃了一连串“苦头”,家里的老人都不得不承认,孩子若不在家长那里受管教,就会在学校受管教,而后者会带给孩子更大的受挫感、自卑感和孤独感。片中家长们有许多“不妥的做法”,比如护短、指责老师不公、要求给孩子封“官”等。仔细想来,这也是我家人一直在做的事。这种过度保护,让孩子失去了适应环境和认错改正的机会。

孩子将入学,您做好准备了吗?

经过讨论,我家人达成共识,要在三个方面训练乐多:第一,管理不良情绪,受了欺负正确处理;第二,服从老师管理,不顶嘴;第三,失败后要接受,不能时时处处争第一。

乐多看到片中“马皓轩和西蒙子打架”的片段,当马皓轩的妈妈问已经认错的儿子“下次想打人的时候怎么办”时,马皓轩说:“掐自己一下然后马上走开!”我问乐多:“你会怎么办?”乐多说:“我去找老师打他。”我借机告诉乐多,发泄不良情绪有很多方式,比如跺脚、深呼吸、到安静的地方待一会儿等。我还告诉他,老师对事情的处理即使不是你要的结果也不要顶嘴,先服从,再慢慢解决。

对于爱动好斗的乐多来说,知易行难。一天,他和小区一个男孩发生争执。他气得大跳,扬手示威。我在一旁命令他先安静下来,他气得跑了几圈,最终控制住了情绪。当爷爷想去帮孙子出气时,我劝住了他。看到我们的态度是“不介入”,乐多就去找男孩的家长“讨说法”,跟对方详细讲述了事情的经过。对方家长让自己的孩子给乐多道歉,仅仅一声“对不起”,就让两个孩子重归于好了。我家老人开始还担心,大人不介入,乐多会不会吃亏?结果证明,乐多不会吃眼前亏——对比他高大强壮的对手,他会识趣地“作罢”,并寻求“第三方”介入来为自己讨“公道”。

为了训练乐多不顶嘴,我们反复告诉他幼儿园和小学的区别——老师具有权威性。看到纪录片里某些家长指责老师,我说:“我们绝不会这么做。如果你被老师责罚,我们站在老师一边。”当然,我也教他如何与人保持良好的关系,别给老师添麻烦,尽量让老师信任自己。

针对他争强好胜、爱当领导的性格,我也进行了平衡,支持幼儿园老师把他的“班长”给“撸”了。尽管有心理准备,乐多还是哭得死去活来。奶奶想去请老师给乐多“官复原职”,我劝她:“就算咱托关系让他做了班长,将来进入社会呢?让他遇到点挫折,才能学会适应集体。”令人欣慰的是,乐多大哭之后很快就把这事给忘了。而且,在老师的帮助下,他跟新班长相处融洽,还能说出新班长的优点。这件事说明,孩子就是孩子,具有很强的可塑性。

现在,乐多快要入学了。和小朋友起冲突的事儿仍时有发生,但他基本上能做到不动手,对老师、家长也能服从,争不到第一也不会胡闹。我们相信,进入小学之后,他一定会较快地适应。

情感口述
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