美育的一个重要内容是培养孩子的审美能力。美的欣赏能力比美的创造能力更重要,一个不会欣赏美的人,很难想象他能创造出美的事物来。欣赏力不是与生俱来的,而是需要后天的培养。
对此,家长要抓住时机,努力挖掘孩子的生活资源,多以“游戏”的形式,培养孩子发现美的眼力,倾听、欣赏美的耳朵,创造表现美的双手,积极推进孩子的欣赏力。
游戏1:衣服配对
做法:提供4—6套配对服装,并将其打乱放在桌上,或是逐一挂在衣架、裤架上,并将其挂在一条绳子上面或平放在桌面、床上,出示两个娃娃,对孩子说,他们要去参加生日聚会,你给他们穿上漂亮的衣服吧!让孩子按自己的意愿,为娃娃搭配服装。
提醒:
1.游戏对象:4—6岁的孩子。
2.游戏重点:家长应根据孩子年龄大小、自理能力强弱,确定提供的配对服装数量、款式等。
建议:孩子在给娃娃穿衣的过程中,遇到困难家长应该给以适当的帮助,以提高孩子的信心,但也不能包办代替,丧失游戏的价值。家长需适时提醒孩子联想平时自己和小朋友的服装搭配,促使孩子回忆并运用已有经验。
游戏2:水果拼盘
做法:提供橘子、小番茄、猕猴桃等水果。将橘子剥开,一瓣一瓣分开,猕猴桃横切成片,小番茄切开成形,分别放在盘中,让孩子根据自己的创意需要,拿取水果,并将其在碟子上拼出漂亮的图形。