妈妈需要做一些准备工作:做好安全防护,还要用宝宝能懂的语言说明做事要领,必要时做示范或带着宝宝做练习;帮宝宝清除一些“拦路虎”,保持宝宝做事的欲望,让他有成就感;为宝宝做好保驾护航的工作,遇到关键步骤时尽量做到不显山不露水地帮一把;欣赏并尊重宝宝的劳动成果。
提示:此游戏可以帮助宝宝养成勤快的好习惯,还能促进宝宝的理解能力、自信心和责任感。可延伸到生活里宝宝喜爱的一切力所能及的活动,如:打滑梯、洗袜子、擀饺子皮等。
游戏2:交朋友
爸爸在家的话,妈妈邀请他一起来和宝宝做游戏,三人都扮成轮流打滑梯的小朋友。滑梯可以选自家的一个沙发做替代物,坐到上面往下一滑,就算完成玩的过程。假定只有一个滑梯,要排队轮流着玩。爸爸妈妈也做出很盼望却守规则、耐心等待的样子。
能邀请到小朋友一起玩最好,只是有些谨慎的宝宝需要观察、熟悉了规则和玩法,有了安全感后,才敢与小朋友玩。
提示:此游戏的好处是鼓励宝宝与人相处,体验到合作、分享和与人交往的乐趣。既可以教会宝宝团结合作,又可以让宝宝懂得维护自己的权益。
对于3岁前没有建立物权意识的宝宝,不主张分享,以免宝宝以后分不清自己或他人的物品,后果可能会不知道经管自己的东西,也会随便拿别人的东西,混淆“你的、我的”的概念。
3~4岁
游戏1:当宝宝情绪向导
妈妈与宝宝重现一段愤怒的生活片断,可以是宝宝经历的,也可以是妈妈和宝宝一起看到的场景,和宝宝一起分析愤怒造成的后果。
邀请宝宝重新改写后果。具体行动步骤是:先说感觉,例如,我很生气,我想哭,我想打人,我想打滚等宝宝真实的想法;再引导宝宝说要求:我很想要……经过说出自己的感受和提出要求,宝宝的负面情绪得到缓解,冲动情绪得到降温;最后,爸妈再与宝宝协商解决问题的办法。