婴儿也会学习 早教要从家庭开始

有害压力会对儿童产生终身影响

有关儿童早期教育与发展这一话题，对于城市的许多家庭及父母来说，似乎并不是一个很新鲜的话题。走进商场、捧起报纸、打开手机，有关儿童培养的各种广告铺天盖地。"把握宝宝发展的黄金阶段""聪明爸妈选对早教很重要"的招贴画不时地闯进人的眼帘。

"提供高端、前卫的儿童早教，做您贴身的早教专家。这话说得不仅温馨，还透着有一种科学的味道在里面，很难让适龄的父母不动心，连我们这些做爷爷、奶奶的都感叹，孙子们真正是赶上了好时候。要什么有什么不说，连自己想不到，都有人替你想到了，一句话，咱们掏钱就是了。"记者在采访中，先后听到几位爷爷奶奶不约而同、异口同声地夸起孙辈们正在上的各种"早教"班。

在爸爸妈妈、爷爷奶奶看来整天被各种美好事情包围的孩子，心里一定是美滋滋的。其实不然，"爸爸有一次打了我，我很伤心。""妈妈，我想出去玩。""爸爸妈妈，你们千万不要分开。""最大的希望是爸爸能够早点回家。"前不久，联合国儿童基金会在全国范围内发起"请你，听我说"活动，邀请不同生活背景的孩子说出心底最真实的声音。谁知孩子们说的最多的却这样一些内容，听罢令人动容。

曾有一家儿童心理研究机构对3000多名学龄前儿童进行的一次心理状况调查发现，孩子们回答得最多的是："我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架"。

《2014国民家庭亲子关系报告》的数据也显示，17.8%的父母与孩子共处时常看手机，51.8%的父母偶尔看手机，这两类加起来等于近七成父母在陪孩子时看手机。

皮娅·布里托教授在3月19日的发布会上介绍说，"儿童早期所遭遇的暴力、虐待、忽视等有害压力，会产生终身影响。"

所谓压力可分为有益压力、可容忍压力和有害压力。当婴幼儿被父母打骂；一味地被迫去上各种"班"；各类电子产品不离手的爸妈对自己不闻不问等，这些或暴力、或虐待、或忽视等深度、慢性、多重逆境会让孩子产生有害压力。而有害压力会导致一种应激激素--皮质醇的高水平分泌，这种激素能限制脑细胞的增殖、破坏孩子的健康、干扰孩子的学习能力及行为表现，从而破坏大脑的发育过程。

"人体的高度紧张能破坏机体对关键营养物质的代谢能力，而这些营养对于大脑的健康发育是必不可少的。高压力也会影响其他重要器官的吸收能力，从而减少了营养补充品的效能。因此，有效的干预应是补充营养和减轻压力同时进行，改善儿童的营养状况，促进大脑发育。" 皮娅说。

显然，提供安全的生长环境才是儿童健康发育的先决条件。孩子的自主神经系统一旦对各种有害压力、暴力、虐待和忽视等作出响应，从而引发压力反应，能量和营养素就会离开幼小孩子的大脑。

如何采取多种措施，为婴幼儿成长提供健康、营养、教育和保护等多方面的支持；如何利用科学研究成果，为大多数处于弱势、极易受伤害的孩子创造美好未来，这需要来自方方面面，尤其是家长的重视与努力。