怎么回答宝宝问“我是从哪里来的”

通过这个故事，家长还可以很容易地让孩子明白：“那个变成你的小精子，曾经是最棒的那一个，还在妈妈肚子里的时候，就战胜了上亿个竞争对手，取得了人生的第一个胜利，来到了这个美丽的世界。这是多么值得庆贺的事情！”当时我这样说给糖糖听的时候，她激动地做出表示胜利的手势，欢快地叫着跳了起来，一脸的自信与骄傲！

故事结尾中小美与小威的相似也很容易引发孩子的思考，让其对遗传现象提出自己的疑问，这也给家长与孩子进一步讨论有关遗传的话题提供了良好契机，有心的家长可以在这个环节给孩子更多积极的暗示。当时女儿糖糖看完故事就禁不住问“小威哪里去了？”“为什么小美和小威那么像？”……在回答她的问题时，我就告诉她：“‘小威’可以理解成一种遗传基因，每个孩子都会从爸爸妈妈那里遗传一些东西，就像你遗传了爸爸的聪明和妈妈的勤奋一样，爸爸妈妈很多优秀的特质都会出现在你的身上，比如，爸爸的‘小威’数学和英语很好，很会游泳，做事很有条理，妈妈的‘小威’语文很好，很会写东西，记忆力很强等等。”糖糖听到自己有这么多好的遗传基因，非常激动，说：“怪不得我的记忆力、英语这么好啊！可是，为什么爸爸的‘小威’数学好、游泳好，我的数学还不够好，也不会游泳呢？”这正是我希望跟她探讨的问题，就趁机告诉她：“有哪方面的遗传基因不等于自然就会在哪方面表现好啊，那只是说明你比别人在某方面多很多好的可能，要真正在那方面表现好，也得自己努力才行，就像书中的小威很擅长游泳，但他也是经过刻苦练习才赢得游泳比赛冠军的啊！”糖糖豁然开朗，表示明白，并对自己的努力充满了信心。

很有意思的是，因为故事结尾的这个互动，我从此和糖糖形成了一个“共识”，那就是用“小威”来指代遗传基因。此后，每当小家伙对自己某方面的能力没有信心的时候，我就会找出相应的“小威”来激励她。比如，糖糖上小学后，有一段时间体育老师要求跳绳，小家伙因为跳得不好，很没信心，我就鼓励她说：“妈妈的‘小威’可是很会跳绳的，别忘了妈妈一分钟可以跳120个呢，你只是还缺乏练习而已。”糖糖听了，很受鼓舞，更加努力地练习，后来还成为其他小朋友的小老师。