细节决定教育成败

细节往往存在于不经意间，它不易被人发现，或是在你眼前，而你却没有看见它，它也常常在幼儿园领导的熟视无睹中隐没。只有在潜意识里关注细节、注重细节，且有一双慧眼的人才能发现身边或已存在，或即将到来的细节。

寓言故事：

一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许多人送了贵重的东西给他，而一位长老却送了一柄小木勺，他很不以为然。沙漠的路途十分劳苦，他就扔掉了随身携带的那柄小木勺。经过两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山谷，可他用三年的时间都没有打开宝藏的大门。一天夜里，真主显灵，告诉他，打开山谷的钥匙就是那柄不起眼的小木勺，这时王子后悔莫及。

这样一则寓言故事，能带给不同的人不同的感悟点和思索。而它显然启迪了我的管理思路，让我在幼儿园的管理中意识到细节的重要性，开始关注不起眼的“小木勺”，并努力使它成为打开幼儿园发展大门的钥匙。

一柄小木勺，一个极不起眼的东西，然而它却是打开宝藏大门的钥匙，可它却被王子在路途中丢掉了。王子丢掉的不仅仅是宝藏，更是三年宝贵的光阴，许多辛劳就因为丢掉小木勺而变得毫无价值。所以，我们说“成败在于细节”。

“一滴水可以映出太阳的光辉”，一个小小的细节，潜藏着无穷的魅力，它往往代表成功。有语云：“学校无小事，事事有教育；教师无小事，处处是楷模；管理无空白，时时能育人。”作为管理者，最不能忽视的就是一个个细节。

在幼儿教育日益得到重视的今天，幼儿园的发展离不开教师队伍的建设，一支富有活力、业务精干的教师队伍，才能真正促进幼儿园的和谐稳定发展，给幼儿园带来生命力！善于发现和培养教师，让每个教师都能开心地在自己的工作岗位上不断做出新业绩，是增强幼儿园发展后劲的最为重要的关键因素。所以，在学校管理中，对细节的关注首先体现在关注每一个教师，温暖每一个心灵。园长要时时刻刻关注教师，化解教师发展的难题，让他们快速成长起来。教师素质提高，就更能关注教育教学中的细节，从而使学生的发展与成功成为必然。