1.孩子能够用自己的话简单描述不久前发生的事情。 2.孩子已经知道一些代词的含义，如你，我，他等，并可以自然地使用，可以对动作加以形容，例如跳得高，跑得快等。 3.孩子动作的准确程度有所提高，例如他们现在可以较准确地把沙包丢向你指定的方位。 4.在幼师或爸妈的带领下，孩子还可以跟着音乐做出有节奏的动作。
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1.孩子能够用自己的话简单描述不久前发生的事情。 2.孩子已经知道一些代词的含义，如你，我，他等，并可以自然地使用，可以对动作加以形容，例如跳得高，跑得快等。 3.孩子动作的准确程度有所提高，例如他们现在可以较准确地把沙包丢向你指定的方位。 4.在幼师或爸妈的带领下，孩子还可以跟着音乐做出有节奏的动作。