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家长应该如何呵护孩子的自尊心

2014-12-18 17:24:41 出处:乖乖网 标签: 幼儿早教 儿童早教 儿童护理

孩子也有自尊心吗?是的。而且孩子更敏感,更脆弱,一不小心,自尊心可能就会受到伤害。那么,我们应该如何帮助孩子,保护孩子的自尊心呢?

“自尊心”是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重,并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊有强弱之分,过强则成虚荣心,过弱则变成自卑。我们通过以下几个例子,来看看孩子的自尊心是怎么一回事。

幼儿户外

例子一:虚荣心

女儿刚上幼儿园,经常受到老师的表扬,我们也常常鼓励她,希望她成为一个自信、勇敢的女孩。可是女儿现在只听表扬不听批评,一旦被批评了就无法接受。有一天家里来了亲戚,大家正热热闹闹地聊天。小表弟跟女儿要玩具玩,女儿却怎么也不肯,爸爸随口说了一句:“囡囡今天怎么这么不听话!”没想到女儿“哇”的一声就哭了,之后一整天都情绪低落,怎么哄都高兴不起来。

专家的话

现在很多父母意识到了要用积极的语言鼓励、评价孩子,这是进步。但是过度的表扬与肯定,容易导致孩子高估自己的能力,过分注重别人对自己的表扬,慢慢地,孩子的自尊心会膨胀,变成虚荣心、自负,甚至目空一切。因为认为自己很优秀,一旦遇到挫折、批评,就会受不了。

例子二:自卑

幼儿园老师反映,莹莹在幼儿园表现得比较害羞,从来都没有举手回答过问题,参加游戏也不是那么积极,经常一个人远远看着。我尝试过和孩子沟通,问她为什么不和小朋友一起玩,为什么不像其他小朋友那样,为什么不积极一点。莹莹只是低声说:“我不敢,我害怕。”一天送她去幼儿园晚了,结果迟到了,莹莹哭闹着不肯进去。劝说了好久才知道,原来是害怕老师批评。我赶紧找到老师,跟老师道歉,希望老师不要责怪莹莹,看到老师原谅了我们,莹莹才走进了课室。老师说平时并没有大声责骂过莹莹,不知道她为什么会这么想。

专家的话

造成孩子的这种情况大多原因在于家长对孩子的重视程度不够,忽视了孩子的行为所反映的心理状态,使孩子的情绪得不到适当的宣泄,问题得不到及时解决,孩子慢慢会形成否定自我的倾向,以致信心不足,久而久之就变成了自卑。

例子三:自尊心受伤

我家儿子3岁,长得很秀气,经常被误认为是女孩。一次职工聚餐带了儿子去,几位同事便围着儿子逗乐。一位女同事说:“恩恩,你是男孩还是女孩?”另一位男同事接过话说:“长得这么秀气,一定是女孩吧?”可能人多,儿子显得有点害羞,小声地说:“我是男生。”看到儿子腼腆的样子,大家都乐了,女同事又说:“你这么害羞,一定是女生吧!”说着伸手捏了一下儿子的脸。儿子非常不高兴,扭头往我身后躲。于是大家的哄笑声更大了。我有点为难,我不想扫了同事的兴致,但看到儿子受伤又很难过。我应该怎么做呢?

专家的话

我们经常见到大人逗孩子的画面。殊不知,许多逗乐对孩子的身心成长是不利的,因为大人是站在成人的角度与孩子开玩笑,孩子不能理解大人的玩笑,他们感受到的是被捉弄,害怕、尴尬、不知所措,甚至愤怒,却不知道如何表达自己的不满。遇到这种情况,父母应该首先照顾孩子的情绪,保护孩子的自尊,不要害怕得罪亲友。另外要告诉孩子:大人是因为喜欢你才和你开玩笑的,如果你不喜欢这样,要大胆地说出来。

呵护孩子的自尊心,妈妈有对策

善于表扬与批评

表扬孩子应该遵循两点,一是对事不对人,不是“我的孩子真棒!”而是“你能帮妈妈扫地,妈妈很高兴!”对于一些孩子力所能及、应该自己完成的事不需要刻意表扬。二是强调孩子在做一件事中付出的努力,而不是结果。

对于批评,要给孩子提供有建设性的意见,指导孩子如何进行改进,不要对孩子的人格进行打击。请相信,你的孩子能做好。

不与其他孩子做比较

那么如果你是个爱比较的人的话,“隔壁家的谁谁谁”一定是孩子心里最讨厌的人。你应该告诉孩子的是每个人都很特别,每个人都有自己的优点和缺点,告诉孩子优秀有很多种表现形式,名次不是那么重要。

倾听孩子的声音

当孩子受挫时,请耐心倾听孩子的心里话,了解事情的前因后果,让孩子感受你们的关爱与支持,再引导孩子把情绪宣泄出来。别忽略孩子的情绪,记住,孩子不仅仅是孩子,他也是一个独立的人,需要得到尊重和认同。

情感口述
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