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教育孩子没什么诀窍,就是多“忽悠”

2014-12-05 14:02:13 出处:乖乖网 标签: 育儿心得 家长育儿方法

2014年初,南京市芳草园小学学生李雁志获得了市科学小博士一等奖。同年6月1日,他被评为鼓楼区优秀少先队员,接着又获得了“华罗庚杯”少年数学邀请赛一等奖。

近日,笔者采访了李雁志的妈妈颜娟。这位毕业于名牌大学的妈妈很低调。她说教育孩子其实没什么诀窍,就是多忽悠!

妈妈女儿

忽悠一:望远镜

2002年李雁志出生了。李雁志的妈妈和爸爸都属于高学历高收入高素养的三高人群,也有一颗望子成龙的天下父母心。他们希望通过学校、社会和家庭的共同教育,把孩子培养成全面发展身心健全的孩子。

妈妈很重视孩子的品德教育。李雁志小小年纪就懂得了一些做人的道理。此外,妈妈还特别重视孩子学习习惯和生活习惯的培养。孩子上学了,能否把妈妈教的规则落实到具体行动中,妈妈无从得知。

妈妈想了想,开始忽悠了:“李雁志,明天你就要离开妈妈独自上学了。我在窗户上架一台望远镜,这个望远镜能看到你在校园里的一切。你要好好表现哦!”说完,真的在窗口架起一架望远镜。妈妈煞有介事,孩子将信将疑。

下午放学回来,妈妈晃晃手里的望远镜:“神秘的宝贝看到你今天向门房张爷爷敬礼问好了;还主动帮老师抱本子了;午餐时,安慰哭闹不肯吃饭的小伙伴了。”李雁志听完大吃一惊,感觉有双眼睛在“盯”着自己,不敢轻易不守规矩。望远镜太神奇了!其实这些信息都是妈妈提前向老师打听来的。

妈妈知道好习惯要坚持长久才能成自然,否则前功尽弃。有一天,妈妈不高兴了:“今天你数学课上没认真听,居然偷偷画画。”李雁志不服气:“我都会了。”妈妈态度坚决:“会了也不能不听。你看看老师怎么教的?与你的想法有何不同?来,你学一遍老师讲给我听。”李雁志答不出来,妈妈毫不客气地采取了惩戒措施。

其实这是个常见的现象,一年级很多知识浅显,有的孩子在幼儿园就已经学过,上课就不用心听了;而且课堂讲讲小话或者做做小动作,学习成绩也没有退步。其实,认真听讲的好习惯要从孩子刚入学时就开始抓,而且要抓好!所以,颜娟很重视孩子的听课习惯,她常让孩子回来“克隆”老师的一举一动,像放电影一样每天过一遍,让孩子在课堂上没机会开小差。

果不其然,当有些孩子因为听课习惯不佳开始掉队时,李雁志却品尝到了好习惯带来的甜头:课堂上专心致志事半功倍。后来,李雁志也知道了望远镜的秘密,但是他心甘情愿被妈妈“忽悠”。

忽悠二:隐形人

妈妈希望孩子积极向上,有一颗进取心。她觉得人要学会争取,也要懂得放弃。保持一种积极而不紧张的状态,但凡事都不能太过,否则就是一种伤害。

有一次班里竞选优秀学生干部,身为班长的李雁志落选了。这让李雁志心里很不平衡,也颇不宁静。他觉得自己成绩好表现也很棒,那张“优秀班干部”的奖状理应就是自己的,为什么偏偏输给一个小组长呢?李雁志把愤愤的情绪一直带到家里。妈妈觉得孩子珍惜荣誉没有错,可如果不加以正确引导,一切以自我为中心,就会一步一步走入追求名誉的误区。妈妈苦思冥想,突然想起前些日子李雁志非常迷恋当“隐形人”,眉头一皱计上心来!

妈妈和班主任认真沟通后,请老师帮忙创造一个“契机”来解开李雁志心中的结。又一次选举班级优秀少先队员,老师故意安排李雁志统计选票。回家后,李雁志看着统计结果,乐了:大家得票都差不多哦。妈妈故意考儿子:“如果你是班主任,你觉得优秀少先队员该给谁?”李雁志看着名单点了起来,报了一长串还没有打住的意思。妈妈提醒,超标了——只能评15个。李雁志看着56个名字为难了。看看这个舍不得划掉,看看那个也不忍心去掉。

等老师最终把评优结果敲定后,妈妈指着剩下的名单问儿子:“没选上的都是差生吗?”李雁志脱口反驳:“不是!好孩子还多着呢!”见时机已到,妈妈说:“是啊,好孩子确实很多,学校得给大家树个学习的榜样。大家都很优秀,但因为名额有限,所以只能有极少部分的孩子被选上。没选上的,不代表不优秀。”

妈妈继续开导:“积极要求进步,这很好。不一定非要‘评上’才能证明优秀。虽然你没被评上,但你是老师和同学们心中隐形的优秀班干部。做个‘隐形人’不是你的梦想吗?现在机会来了,你悄悄做个别人不知道的‘隐形人’会更有趣哦。”妈妈故意在“隐形”两字上加强了神秘语气。李雁志一听来劲了,顿时眉头展开,欢乐开怀。

忽悠三:背石头

不知从什么时候开始妈妈发现李雁志的脾气变坏了,特别爱生气,还滋生出“嫉妒”的萌芽——他开始看谁都不顺眼,甚至有时对自己也不满意。常常莫名其妙地发火生闲气,有时情绪跌到低谷。妈妈觉得有必要对他进行疏导了。

一个午后,妈妈约李雁志玩游戏。母子俩各找来一个大塑料口袋,里面装上小石头,每个石头上贴上标签,写上自己讨厌的人的名字。李雁志兴致勃勃地在石头上粘标签,写名字,整整装了一口袋石头,当然气愤也装得满满的,而妈妈的口袋空空如也。李雁志着急地问下面怎么玩,妈妈沉默良久,神秘地笑笑:“天机不可泄露!”并且故作深沉地强调:“从现在开始,不论在哪儿,都要随身携带这个口袋,让口袋与自己形影不离。谁坚持的时间长,谁就赢!”听完比赛规则,李雁志愉快地答应了。

随着游戏的新鲜劲儿一过,李雁志逐渐被新的问题困扰:每天带着沉重的口袋来来往往,身体上吃不消,行动上也不便,有时石头颠簸中还会不小心咯疼自己。最扫兴的是,体育课或课间,当李雁志想撒欢儿时,大口袋总是个沉重的负担。李雁志几次想要偷偷卸下口袋终止游戏,但抬头望望学校对面自家窗台上的望远镜,他又不好意思放弃了。妈妈也不断地给儿子加油打气,一直鼓励他坚持到底就是胜利,可不久,李雁志还是摔了口袋,愿赌服输了。

妈妈轻松掏出自己那个叠放整齐的口袋,一脸严肃地问:“你丢掉它以后,感觉怎样?”李雁志说:“太轻松了。” 妈妈语重心长地说:“是啊,这些石头犹如沉重的包袱让我们心生厌烦,就像我们肚子里的愤怒和闲气,天天带着多累啊。”李雁志听着听着,不好意思地低下头,若有所思,若有所悟。

李雁志提议把自己装满气愤的口袋埋进楼下的花园里。他说以后要让自己轻装上阵,少生闲气,随时保持一颗纯净、简单、宽容、快乐的心。为了进一步巩固教育成果,妈妈和李雁志一起制作了一张温馨提示卡,摆在家中的显眼位置。卡上写着:“活在这个世界上,我们都需要一种超越得失之上的隐忍,需要一种冷静的态度。火气太大了,最后烧伤的,往往只会是我们自己。”此后,每次李雁志放学回家,看见桌上的温馨提示卡,母子眼神交汇在一起,彼此就心照不宣地一笑,便有繁花开遍妈妈的心。

情感口述
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