怎样爱孩子对他才最好？

教育孩子是一个由少至多，然后又回到少的过程。孩子刚出生时，我比较惶恐、无助和无知。然后经历她对我的各种磨炼，我有了提高：经过喊叫暴怒学到平和喜悦，经过泛滥学会节制，从操控到放手、从管到教，由繁到简……从想当三头六臂的全能超人妈妈，到相信自己是个好妈妈一只要我简单、真实地做好自己。

爱孩子的方式有很多种

有的家长跟我说，学龄前是最轻松的阶段，言外之意是等着瞧吧，重头戏在后面呢。我想了想这个问题，心里依旧比较踏实。未来当然还有各种挑战，但我觉得自己不仅已想通了很多事，而且在自我修炼的路上已经入了门，真的没有多少担忧和惧怕了一自己提高了就不怕外界的千变万化。

养育孩子，教育方法的收获是表面的，真正的收获是自己的各种成长。在这个成长的过程中，我对爱有了更深的理解，学到了更多爱的方式。我们怎样爱孩子呢？爱是了解、尊重、接纳、包容，有了这些，我们就学会了跟孩子的互动方式，我们开发出自己的种种潜能。我们对这个世界究竟了解几分？我们该怎样给孩子介绍这个世界呢？我们自己希望做个什么样的人？我们希望孩子认识一个怎样的妈妈？

爱是充满信心和乐观积极主动地去作为。比如对于传统教育体制我们都有很多不满，我相信除了不满，我们还可以去做很多。我们可以呼吁、与学校和老师沟通；跟别的家长联合、坚持自己的观念；可以拿出一些精力组织学习活动，对学校教育作补充……我相信只要家长够坚定，学校慢慢就会有变化。只要我们真心打算培养全面发展的孩子，就可以不让孩子被训练成脆弱、丧失自我的考试机器。

爱是做好生活中的每一件小事：工作敬业是我们爱孩子的方式之一，因为我们要给孩子一个好榜样；遵守交通规则也是爱孩子，因为我们在给孩子打造一个有秩序的生活环境；认真修心是爱孩子，因为我们要给孩子提供一个温暖明亮的心灵港湾；过低碳生活是爱孩子，因为我们在为孩子呵护这个星球一我们不能跟孩子说：“我把你带到这个世界上了，但抱歉，我们已经把这个星球给毀了，你去修理吧……”

我们家姥姥爱孩子的方式挺有意思，她记曰记，日记里总有一部分内容是记录孩子最近的进步。有时她一边写一边说：“姥姥记下你的进步了：会骑滑板车了、能自己倒尿盆了……”姥姥有一搭无一搭地罗列着，孩子在一旁边玩边听，很受用！有时孩子请姥姥把她的优点和进步写在纸条上，然后她画点什么贴点什么装饰—下，再做个信封，把纸条和一些漂亮东西一起装进去，很珍惜地保存起来。还有时，孩子会规规矩矩站在姥姥面前，等待姥姥总结她的进步！姥姥帮我做了很多给孩子建设积极自我形象的工作，这也是在往孩子的“自我账户”里存款！

既要学习放手，也要适时掌舵

有的“新派”家长对传统教养方法有点矫枉过正，常对孩子不敢有任何干预，变得弱势被动，结果是孩子有时脾气大、缺乏应有的界限。小孩犯错、试错，被教导，之后改正，这个过程会让孩子感到成长。这个界限怎么划，要依据家长的常识感觉和价值观。

比如有次我们游完泳，孩子说还想多玩一会，我说好吧，你想想去哪玩。我当时也没什么好主意，只觉外面太热应该回家休息。随后孩子的表现让我明白，如果随她，她会陷入混乱迷茫进而烦躁最终爆发。我想每个家长都会感觉到这个时候该自己掌舵了，于是我提议回家，拿出一张纸，画出一周每天放学疯玩之后的活动计划。

事后证明她很享受画规划表格这个事情，并且她也喜欢有规划的生活，喜欢做完事情的成就感，心里充满了美好的憧憬和展望！家长仿佛是牧羊犬，会放手，也要清楚何时该接管掌舵。

TIPS

一、玩是幼儿的天职，幼儿玩耍的意义有很多种：

1. 玩中学，提高各种技能，培养创造力等等；

2. 玩中获得乐趣，这是人最重要的心理能墨来源之一，这种乐趣让人对生活对未来充满向往和激倩；

3. 玩时跟他人共孚乐趣，增逬关系。

二、游戏中所学到乐西的价值：同理心、交往能力、解决问题能力、表达力、想象创造力、寻找吾爱事物的经历、单纯的乐趣……这些比提早学到一些字词数学英语重要得多！