孩子入园了，家长您“入园”了吗？

孩子进入幼儿园后，就开始从父母身边走入社会生活的层面了，这是一个令家长既惊喜又有点担心的阶段。

家长们最关心的问题恐怕就是孩子在园里的学习、生活以及与同伴们相处的情况了。那么，如何为入园后的孩子及时“把脉”，引领孩子较快地适应集体的学习与生活呢？

看孩子的情绪是否稳定

田田是一个4岁的小男孩，爸爸妈妈送他进幼儿J 园，可他就是不肯进教室，没有办法，他们只好回家。过了几天，家长还是觉得该让孩子接受集体的学习和生活，可是田田仍然不依，最后爸爸妈妈下了一道通牒。

“你要是不上幼儿园，我们就不要你了。"并且冷落起了小田田，田田只好含着眼泪答应了。十多天过去了，老师反映田田老是一副不高兴的样子，好几次对老师说：“我要回家，我要爸爸妈妈。老师让田田的家长来陪陪他。

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孩子小，且头一回离开家长身边去面对一个人群熙攘的大环境，确实是一个难题，他应该有一个适应的过程，这需要我们积极地帮助和引导。最好是在孩子入园之前，带着孩子参加一些集体活动，让他在与同伴的玩耍中逐步建立起认知。这个环境是我比较熟悉的认知感受，这样就无形中減少了孤独感。孩子入园后，如果出现了情绪不太稳定的情况，就要耐心与孩子交流，做出合理分析和引导，小问题可以在老师的关照下让孩子逐步克服和适应；如果闹得厉害，家长可以陪在孩子身边一起上上课和做做活动，等到孩子熟悉新环境了，有了心理稳定感和安全感后，家长就可以由教师内走到教室外，再是一天来看望孩子一两次，最后则可以全天离开了。

看孩子的用餐和午休是否合理

杨明小朋友午餐午托在幼儿园，食堂精心为小朋友们做了营养餐，总是他老是吃不习惯，午睡时还要跟同伴闹腾，老师问他为什么不好好吃饭和午睡，他说饭不好吃，自己在家时困了才睡。

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幼儿园食堂管理愦况，是家长要认真考察的，主要内容有：食堂环境卫生状况、从业人员健康状况、食品种类、用稱方式（时间和地点、有无生活老师看管）、孩子棲具的清洗与消毒、口味、营养质量、费用等，营养质量当然摆在第一位，口味也要有适合自己孩子的口味，但不能违背”清单营养”的科学原则去强求。

午睡是一种休息的好习惯，等到孩子困了才睡的现象要科学合理得多。幼儿本身需要睡眠的时间就不少于10个小时，夏秋白天的时间长，孩子好动，精力又有限，午休午睡是十分必要的。因此，家长要支持幼儿园实施好这项工作。

看孩子对园规的评价是否积极

田佳是一个爱与爸爸妈妈说话的孩子，放学回来，他总是爱把老师说的幼儿园的那些规定和要求讲给他们听，有时还发表一下自己的心得，说这条好，那样不好，爸爸妈妈按照孩子的思路适时发表一点看法，对孩子的帮助也确实不少。

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听孩子讲述园规，我们应该感到高兴和自豪才是，因为这说明孩子已经在新的环境中开始系统地接受纪律教育了，而这些东西对孩子来说，是全新的，也是好奇的，有时候他们会天真地问：“为什么会有这样（规定）呢？ ”家长应该认真听取孩子关于园规的心得反映，既可以了解孩子在园里的学习所得，也可以洞察孩子的心态，从中帮助孩子建立制度、任务及责任观念。