如何帮助孩子制定学习目标

对于大多数孩子来讲，一个普遍的规则是：学习好的孩子一般都有明确的学习目标；学习不好的孩子大多没有具体确切的目标。生活中的成人也是这样，由于生活中95%的人没有明确的人生目标，因而生活中真正的成功者只占5%——那些有着明确人生目标的人。

目标对孩子学习态度的影响是非常大的，所以在生活中如何帮助孩子制定学习目标，就显得尤为重要。在这里笔者总结了以下几点。

一、目标适当、清晰明了

要想帮助孩子有效提高自己的成绩，父母一定要让孩子设定一个适当的目标，所谓适当，就要要符合自己的实际情况，不能太高也不能过低。如果目标定得太高，会使孩子因害怕达不到目标而丧失信心。而过于容易的目标又不能满足孩子的成就感，不足以激发学习积极性。所以，最初设立的目标要稍低一点，慢慢逐渐加高。比如要求孩子一个星期阅读一本课外读物，每天写三、四百字的日记。过一段时间，孩子适应后，再适当增加学习量，酌情提高难度。值得注意的是：家长不要随意用名次来要求孩子，因为，名次的排列会受到一些客观和偶然因素的影响。不要拿别的孩子和自己的孩子比较，而是要拿孩子的现状与他的过去比较，同时，要表扬他的努力而不是表扬他的聪明。

二、分割目标、化难为易

很多家长用“重点小学——重点初中——重点高中——重点大学——成功就业”这样过长的目标来要求孩子。而孩子会认为这个目标是遥远而艰难的，甚至产生了等待和逃避的想法。这时家长就要智慧地把那些看似很难完成的大目标分割成一些容易实现的小目标，然后逐一攻克。

我的朋友为女儿制定了考取重点高中的目标，可她的女儿比较害羞，课堂上有些问题没有听懂也不敢发问，成绩处在年级中游。所以她就帮助女儿制定了一个短期目标——每天上课时一定要发问，把不懂的问题搞清楚，每天下课时检验自己是否做到。后来，女儿每天都可以实现这个目标，但自己发现，除了提问题以外，上课不爱参加大家的讨论。于是，在设定下一个目标时，就要求自己每天至少参加一次讨论。女儿的成绩不断提高，最终考上了理想的学校。

所以将目标分成几个可以实现的小目标，然后为每一个步骤规定切实可行的期限，这样从一开始就能看到成功了。这对提高学习效率是非常重要的。

三、呈于纸上、视觉提醒

要求孩子把目标写在纸上，并且每天温习。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。视觉化是指要让孩子经常在脑海中想象达到目标时的情景，情景越生动逼真，越能体验到成功的喜悦，这就越能激发追求成功的欲望。父母可以把目标用图片的形式表现出来，比如目标是考取北京大学，不妨找来有关北京大学校园风景的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。