乖乖网 3—6岁

亲子教育:“5+2>7”的教育方案

2014-09-26 16:53:30 出处:乖乖网 标签: 早教育儿 早教知识

家园共育一直是教育所追求的完美境界,作为家长,想了解自己宝宝在幼儿园的一些表现;作为老师,希望家长的教育方法与老师同步,双方的共同目标就是让宝宝更身心健康地茁壮成长。

乖乖网收到了一位爸爸的来信,他对孩子教育问题非常烦恼,不知道应该怎么样教育自己的宝宝。

”老师反映婷婷在幼儿园表现良好,可婷婷在家里的表现却是一塌胡涂,完全像两个人似的,这是怎么回事呢? ”

比如,婷婷在幼儿园很懂得尊敬师长,见到老师会主动打招呼,会帮老师干活等等;但在家里婷婷却一点礼貌也没有,稍不如意就会大吵大叫,什么事都只顾及自己的需求和感受,比如跟奶奶抢电视节目等等。婷婷在幼儿园热爱劳动,但在家里却从来不扫地、不抹窗子;婷婷在幼儿园遵守纪律,但在家里却一点规矩都没有……当婷婷爸爸被问及:”平常在家里是怎么教育孩子的呢? ”他听后一脸愕然地说:”教育孩子不是幼儿园的事吗?我只管供她吃和穿就行了,再说,我工作那么忙,哪有时间管孩子呀! ”相信这样的回答会令一部分人吃惊:现在的孩子身上有那么多毛病,原来很大一部分的原因都出在家庭教育的缺失上面。

俗话说:”养不教,父之过。教不严,师之惰。”孩子成长的失败是家长和老师共同教育失败的结果。在中国,许多家长往往重视孩子的幼儿园教育、学校教育,而轻视或忽略孩子的家庭教育,这些家长觉得只有正规的幼儿园教育、学校教育才会真正地对孩子的成长起到引导作用,而平时的晚上以及周末在家里休息的这两天,即使不管不问,也不会对孩子造成多大的影响。殊不知,幼儿园、学校教育很重要,家庭教育更是非常重要。

针对3 ~ 6岁的学前教育阶段来说,如果把幼儿园教育和家庭教育用一个算式列出来,那就是5+2(即幼儿园的5天教育+2天的家庭教育)。

如果家长在幼儿园教育的基础上进一步地延伸和引导,那么5+2所产生的教育效果就可能等于7,甚至大于7;如果家长忽视家庭教有,对孩子放任自流,那么5+2所产生的教育效果肯定会小于7;如果家长在家庭教育中给予孩子错误的教育和不良的影响,那么5+2所产生的教育效果就可能等于0,也就是说,错误的教育和不良的影响可能会毁掉一个孩子。

比如,老师教育孩子要有爱心,可在家庭生活中,家长却偏偏对那些处于弱势群体中的人视而不见,甚至还讽刺孩子的”爱心”是傻气;老师教育孩子要尊敬老人,可在公交车上,家长却偏偏不给老人让座位;老师教育孩子不要沉溺于网络游戏,可家长偏偏一回到家就定位在电脑桌前与游戏为伴;老师教育孩子要诚实?可家长却偏偏喜欢说谎……试想一下,在这样的家庭环境影响下,孩子如何能成为一个优秀的人才?

因为年龄和阅历的关系,孩子尚未建立起正确的人生观、价值观和是非观,也就是说孩子目前还不能分清家长说的话到底是正确还是错误,老师的言论正确与否,于是,老师用了5天的努力,好不容易才在孩子心中形成的意识,一下了就被家长截然相反的两天教育所取消,甚至扭曲。本来学校教育和家庭教育就是一个不可分割的整体,如果出现家庭教育脱节,或家庭教育与学校教育相违背,那么带来的教育结果就只能是5+2 < 7,甚至5+2=0。

因此,为了孩子的健康成长,家长一定要注意自己的一言一行,以身作则,言传身教,做好孩子的表率,并将家庭教育与幼儿园教育或是学校教育随机地结合在一起,尽置使自己的观点与老师的观点保持一致,当然,如果老师的某一说法有失偏颇,家长可予以纠正,但绝不能贬低老师这样才能使孩子朝着5+2>7的方向发展。

情感口述
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