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儿童教育:《慢慢教,教出好小孩》

2014-09-18 13:45:31 出处:乖乖网 标签: 儿童教育故事 儿童教育方法

内容简介:一位中国妈妈的养育实践教天下父母如何爱孩子,如何与孩子温柔相处一本温馨、充满大爱的家教书由爱自己的小孩始,非常热切地开始关注天下小孩的成长这是一本温馨、充满大爱的家教书!书中有作者自身的经验与教训分享,又有各种典型案例的剖析,更有一种充满全书对孩子的大爱。作者由爱自己的家庭始,非常温情地爱着自己的小孩;由爱自己的小孩始,非常热切地开始关注天下小孩的成长。在《慢慢教,养出好小孩》中,作者更乐于分享的还不是孩子的成功,而是成长中那些春风化雨的过程、细节以及感悟。

她不是在讲成功学的家庭教育,不是为求成心切的家长励志,而是更加关注孩子成长过程中心灵怎样发展,情感如何成长,大自然带给了孩子多么奥秘的吸引,阅读带给人生多么美好的体验……

精彩书摘:警惕那“竞争的灵”

有一次接受几位小学生的采访,正好触及到家长打孩子这个话题,我一时之下说:

“干脆我来做个小调査,在座的挨过打的有几位? ”

六位小朋友有五个举起了手。

“为什么挨打呢? ”

一个小姑娘说:“考试成绩没有达到父母的要求就要挨打。”这小姑娘眼睛大而黑亮,皮肤粉红娇嫩,像清晨园子里一朵带露的花骨朵,真难以想象她父母如何下得去手。可是她说:“我经常挨打的……”

一个胖胖的小姑娘:“没有考到双百分,没有考到第一名……”

小姑娘说她在班上成绩是数一数二的,但若考了分,而班上有一个100分,“爸爸就要打我! ”

一个小小年纪已露英挺之气的男孩:“考试成绩没有到前三……”

这六位小学生来自不同的学校,是一家报社小记者团的成员。加入这个小记者团须由老师、学校推荐,他们都是班级里的优秀学生,如此才能获选。

优秀学生也依然挨家长打,挨打的原因,竟然无一例外都是分数!甚至不是因为差的分数,而是比较之后没有获得“人上人”的一个分数!

台湾画家和诗人席慕容在文中说过一个故事:有一个女孩子说她怎么都无法满足父母的要求,因为她考了一百分回去,母亲仍然不说她好。她问母亲,要在怎样的情况下母亲才会夸她?她母亲说,要在别人都考不到一百分,而她一个人能考到一百分的情况下才叫“杰出”。

这是一位网友的故事:有一次她在很难的考试中取得了特别好的成绩,她妈妈很高兴。可是很快她妈妈得知同事家的小男孩也考到差不多的分数,妈妈立刻就很不高兴,惩罚她,理由是她应该考得更好。

很多父母跟这两位母亲一样,他们的孩子跟正常的孩子一样优秀,甚至还要超出一点,可是当父母的还不满意一这种苛刻贪婪的心思,对小孩子只构成折磨与毁坏。

父母们明白童年的可贵和一去不返,但是出于对孩子未来的“远忧”,为保护孩子在将来的社会竞争中遥遥领先,他们紧锣密鼓地对童年的孩子进行严格乃至严酷的训练。但是过早过度地训练压榨潜能,可能透支对学习的兴趣。

事实上我本身就是一个实例。我原本只是语文出众,数学成绩一般。初二的时候学平面几何,大家都觉得很难,不知道为什么我却能够轻松学会,接连考了几次好成绩。这鼓舞了我对数学的信心,我开始对自己建立起很高的标准:要成为一个所有科目都名列前茅的学生。

竞争的灵就此在我心里扎下根来。我开始没日没夜演算习题,高中毕业后我妈妈整理东西翻出我的数学演算册子,厚厚一经令她咂舌。我做了那么多题,以至考试时无论碰到怎样的题型都不至于一筹莫展,我果然一直有个很好的数学成绩。

就是这样,不停演算,不停做题,不断让自己熟练……我透支了对数学仅有的那点兴趣。我甚至透支了对学习的全部兴趣,到了大学,我什么都不再想学。

情感口述
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