母女上演乌鸦与狐狸的故事

那天，盘子里只剩下五个小笼包了，妞妞想吃，我也想吃。妞妞说：“我是小孩，你是大人。”言外之意妈妈应该让着妞妞。我计上心来：“妈妈不是给你讲过孔融让梨的故事吗？”妞妞低下头：“孔融把大梨让给哥哥，我要把包子让给妈妈。”她磨磨蹭蹭地把盘子推到我面前，一会儿又拉回她面前。

“妞妞，我们来比赛擦地板，谁擦得快，谁就多吃一个包子。”我下了“挑战书”。妞妞眼前一亮，欢呼着从我手里接过一块旧毛巾：“好的，妈妈，我们开始吧！”那天的小笼包，我吃了三个，妞妞愿赌服输吃了两个。 

妞妞打小就知道，妈妈不会让着她，而且十次比赛有九次是妈妈胜出，但她还是必须努力，因为这样才有可能胜利。 

小孩子毕竟是小孩子，很多味道都没尝过。家庭聚会，爷爷喜欢吃辣椒、蒜，妞妞也拿过一个尖尖的红辣椒跃跃欲试。奶奶吓得一把抢过去：“这个不能吃，小孩子吃这个，还不辣坏了胃！”爷爷、姑姑也帮腔，连哄带吓地阻止她吃。妞妞将探询的目光投向我，我鼓励她：“没关系，这个可以吃。”小姑拽了我一下，嗔怪道：“嫂子，有你这么当妈的吗？”大人们争执间，妞妞已经把红辣椒送进了嘴里，咬了一大口，辣得大哭：“妈妈……”一家人乱了套，这个忙着拿水，那个忙着夹菜，我在一旁无动于衷：“妞妞，你记住了，这就是辣。”妞妞淌着眼泪，频频点头。对付好奇心重的妞妞，与其堵不如疏，给她机会，让她去尝试，远胜过我苦口婆心的说教。 

别看妞妞才五岁，却蛮有点子，我们娘俩经常在家里斗智斗勇。一个周日的午后，我倚在床头看书，光着脚丫在地板上玩了半天的妞妞非要爬到床上。我自然不允许，让她先去洗脚，可妞妞就是不肯，还和我打起了游击战，左闪右躲，想方设法往床上爬。我生气了：“妞妞，床单脏了谁去清洗？”“洗衣机！”妞妞大声地回答。 

这个古灵精怪的小孩，看我怎么对付她！于是，我苦着一张脸说：“妞妞，妈妈有道数学题不会，怎么办？”妞妞立刻来了兴致：“妈妈同学，我来当老师，我教给你。”“妞妞老师，11减2等于几？”“9。”“8加6等于几？”“14。”20之内的加减法难不倒她，我就出道更难的算术题：“25减11等于几？”妞妞低头想了想，没有回答，她伸出十个手指，又把我的书放一边，把我的双手摊开。小家伙开始绞尽脑汁，嘴里念念有词，看得我直发笑。“妈妈，等于14。”妞妞猛然抬起头，高兴地喊。我一把揽过妞妞，在她脸上狠狠亲了两口：“妞妞真棒，妞妞是天底下最棒的老师。”一下午的时光在我和妞妞的算术游戏中一晃而过，她早忘了闹着上床这码事。这种互动式的游戏学习还让她感受到了学习的无限乐趣，她乐此不疲，每天都缠着我和她一起玩。 

一天傍晚，我到幼儿园接妞妞放学，妞妞兴高采烈地扑到我怀里：“妈妈，你是只狐狸，我是只乌鸦。”我一头雾水，好半天才弄明白，原来，幼儿园的老师在课堂上给小朋友讲了《狐狸和乌鸦》的故事，妞妞认定妈妈是那只狡猾的狐狸，她是那只可怜的乌鸦。“可是，我喜欢狐狸妈妈。”妞妞继续说，“狐狸妈妈是我的好朋友、好伙伴。”我抿着嘴笑了，为自己不以女儿为中心的教育方式、为自己有这样一个快乐活泼的女儿。