乖乖网 3—6岁

孩子的成长需求你真的了解吗

2014-09-15 16:16:36 出处:乖乖网 标签:

  孩子的这些心声你听到了吗?

  0~3岁:妈妈,我喜欢运动和听你对我说话

  对于0~3岁的孩子来说,他们最需要的是充分的运动和丰富的感官刺激。因为这个阶段的孩子,思维与感知觉和行动是密切相联系的。他们只能在自己动作所接触的事物和自己的行动中思维,而不能在感知和动作之外思考。

  所以,这个阶段,父母最需要做的是为孩子提供安全的活动环境,让孩子通过大量的动作、感知觉来帮助自己探索世界,发展思维。

  同时,这也是孩子建立安全感的关键期,他需要父母一对一的陪伴,喜欢听父母和他说话。

  孩子的抱怨:妈妈,识字和算数好难,我能不学吗

  越来越大的社会竞争压力,让父母们“望子成龙、望女成凤”的心情越来越迫切。当孩子们才刚会说话,就迫不及待地教他们认字、学算术;当他们才刚会握笔,就急不可耐地让他们学绘画技巧……

  殊不知这些“超前教育”也许在短时间内能让孩子“领先”,但进入学龄期后,这种优势会慢慢消失,因为这样的“领先”是以剥夺孩子感知觉、动作等基础思维的发展为代价的,缺乏了必要的支撑。

  3~6岁:妈妈,我喜欢和小朋友玩,我对什么都很好奇

  这个阶段的孩子,形象思维快速发展,并开始了入园生活,喜欢和同龄孩子玩,逐渐形成自己的小小社交圈;这时候,孩子的好奇心很强,对未知的事物有很强的探索欲。

  这个阶段,父母要注意增加孩子生活交友的经验,利用他们的好奇心,经常向他们提出各种问题,引导他们去观察事物、感知世界,促进他们形象思维的发展。

  孩子的抱怨:妈妈,这些兴趣班我并不喜欢

  这个阶段的孩子,好奇心特别重,也是发现和培养兴趣的关键期。但问题是,现在很多父母在为孩子选择兴趣班时,不是根据孩子的喜好,而是根据自己的喜好或者更功利的目的,这样是得不偿失的。

  因为这个阶段,孩子上兴趣班,并不是以学习知识为主,而是提供各种新鲜丰富的刺激,促进形象思维的发展,引导他发现自己的兴趣。孩子们想学什么就学什么,让他们在自由自在的空间里,真正找到自己的兴趣。

  亲密的陪伴、情商的培养

  孩子幼年期最关键的成长需求

  教育家卢梭曾说过:“大自然希望儿童在长大以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”可见,如果我们违背孩子自身的发展特点,给孩子带来的很可能不是助力,而是阻力。

  只有顺应了每个年龄段孩子的成长规律和需求,教育和沟通才是行之有效的。而对于0~6岁,尤其是3岁前的孩子,更需要的是父母情感上的陪伴,各种生活的体验,良好情商的培养,为今后的发展奠定基础。

  亲密的亲子关系,为孩子探索世界提供安全感

  亲子关系是指父母与孩子之间的关系,是人一生中最早获得的人生体验,也是人际关系中最重要的一环,将直接影响孩子的生理健康、态度行为、价值观念及未来的成就。0~3岁是亲子间感情形成的关键期,良好的亲子关系,将为孩子奠定和他人良好关系的基础。

  0~3岁的孩子,良好亲子关系是建立在父母对孩子的接纳和及时的回应上,父母要尽力为孩子创设具有安全感、亲密感的家庭环境。如果爱而不骄、温和而坚持的父母能使孩子感到被爱、被尊重、被关心和有归属感,那么,孩子自然会有安全感,他们才可能放手探索世界,施展他们的才能。父母对孩子的爱,是没有任何东西能够代替的。

  注重情商的培养,让孩子有勇气面对困难,一个人婴幼儿期的智力状况,并不能预测其长大以后的生活是否幸福,但他的个性发展却能够预测未来能否获得幸福。

  因为每个人的基本态度、行为模式、人格结构,在婴幼儿期的亲子互动过程中早已奠定基础。所以,发展心理学将0~6岁的幼儿期视为“人格形成的最关键时期”,而0~3岁又是“人格形成的最基础时期”。一个人格全面发展的孩子,在今后的人生中,会更有勇气和毅力去克服困难,更能积极面对自己的生活,更懂得珍惜。

  良好人格的培养建立在情商充分发展的基础上。关注孩子的内心世界,注重培养孩子的自信心、专注力、规则感、情绪控制力等情商能力,有助于孩子今后拥有更强大的内心世界,来面对生活和学习中遇到的一切障碍。

  关注敏感期,让孩子成长得更轻松

  为人父母,都希望自己的孩子在健康快乐成长的同时,能够受到良好的教育,希望孩子日后能够成为“佼佼者”。这种心情是可以理解的。但是违背孩子身心发展规律的超前教育和过度教育并不可取,因为它阻碍了孩子的正常发展。只有顺应孩子自身的发展规律,加以正确的引导,才能真正地帮助孩子健康、顺利的成长。

  其实,孩子的每项能力和行为发展都有敏感期。如果能够依据孩子这些成长的敏感期来进行引导,往往可以收到事半功倍的效果。一旦错过这个时期,就像上帝关了机会之门,可能需要花费几倍的努力才能弥补,或者将永远无法弥补。

  就像柳宗元在《种树郭橐驼传》里写到的那样:“能顺木之天,以致其性焉。”陪伴孩子成长,就像培育一棵小树,要顺应孩子的天性,让孩子在轻松愉快的环境中学习,孩子的身心才能健康成长。

情感口述
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