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好家长应陪孩子直面挫折

2016-03-10 14:40:38 出处:乖乖网 标签: 儿童教育 儿童教育方法

一天下午,我在小区广场找到5岁的儿子天天时,听见那个叫跳跳的男孩狠狠地对天天说:“你不愿意,那就不和你玩了。”他说着还伸手将剩下的两个孩子围拢在一起。在这几个经常一起玩耍的孩子里,跳跳年龄稍大一些,加上主意多,俨然是他们中的“孩子王”。此时此刻,因为不听跳跳的安排而被排斥在外,天天沮丧不已。见到我,天天立刻跑过来对我说:“妈妈,我想回家。”

平日里,他都是和小伙伴们一起疯玩到天黑,还迟迟不愿回家。我问他:“你怎么不和小朋友一起玩呢?”天天还没回答,眼泪就开始在眼眶里打转。我赶紧安慰他说:“天天提出了自己的想法,跳跳不同意,就不让你跟他们一起玩,是吗?”天天连忙点点头,努力抑制住泪水。

我蹲下身,对天天说:“儿子,你做得对。你不仅有独特的想法,而且在小朋友面前表达了出来,这很好!”天天似乎受到了鼓舞,脸上的表情轻松许多。但稍停片刻,阴云又重新凝积在他的小脸上,他有些难受地说:“可是……可是他们都不要我和他们一起玩了。

我问:“天天,告诉妈妈,他们没有听取你的建议,你还想和他们按之前的方式一起玩吗?”天天点点头,说:“想。”我鼓励他说:“那你去跟他们说,你们不同意我的建议也没关系,大家还按之前的方式一起玩吧。”天天有些犹豫地说:“妈妈,他们要是不同意呢?”

我语重心长地说:“儿子,小朋友们在一起玩,产生不同意见和分歧是很正常的事。妈妈在工作时也会和同事产生不同的意见,但每当这时,我们就会好好商量,而不是因此就不在一起工作了。”天天认真地听着,似乎若有所思。我继续说:“现在你们只是玩的方法不一致,大家仍然是好朋友。既然是好朋友,什么事情都是可以通过商量解决的。去吧,同他们协商,他们会理解并接受你的。如果小朋友们不同意,我们再回家。”

在我的鼓励下,天天终于鼓起勇气朝小伙伴们走去。我一直站在远处,装作不经意地看着他们。我看见天天走到跳跳身边,跟跳跳说着什么。沟通显然很顺利,不一会,跳跳就伸出手拉住了天天,他们又愉快地玩在了一起,似乎什么也没发生过。

当孩子在外面受到委屈,或与同伴发生冲突,父母应该引导孩子坦然面对问题,而不是关闭孩子与同伴对话或协商的窗口,让孩子带着委屈抽身离开。由此,孩子的交往、沟通、独立解决问题的能力才能慢慢增强,才能在一次次磨砺中获得面对困难和挫折的强大勇气与力量。 

情感口述
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