每天吃午饭的时候,妈妈总要催促六岁的卡萝尔,以便她下午能准时到幼儿园。有一天,妈妈决定先教卡萝尔时间,告诉她长针和短针分别指到哪里,就是离开家上学的时间。然后妈妈和卡萝尔一起坐下来吃午饭。卡萝尔吃得很慢,妈妈吃完了,就离开餐桌去另一个房间看书。卡萝尔晚了半个小时才去上学。下午卡萝尔回到家,妈妈悄悄观察,没看出迟到对卡萝尔产生什么影响。妈妈第二天继续采用这个方式。第三天,妈妈写了张纸条给老师,请老师知悉并配合。那天卡萝尔迟到了四十五分钟。下午回到家,她为自己的迟到而大哭,妈妈真诚而温柔地说:“你迟到我也很难过,亲爱的宝贝,也许明天你就能更好地掌握时间了。”从那天起,卡萝尔像鹰一样盯着表,妈妈不再为她上学的时间问题而烦恼了。
同样的方式也可以用在早上叫孩子起床上学。妈妈不再催促孩子,放手尊重孩子,如果他们拖延或者忘记课本或作业也不介意。如果孩子没坐上校车,他可以自己走去学校——即使路途遥远。他们有足够的体力,做得到。
很多时候,我们只需要问自己:“如果我不插手,会发生什么?”没做作业,老师会生气;玩具坏了,就没的玩;衣服不放洗衣机,就不会被洗,等等。有的时候,我们也需要巧妙地安排一下这样的结果。