和儿子旅游的那点趣事

佳慧老师多年旅居欧洲，儿子小K也从小跟着父母一起旅行。她特别的生活体验，带给了我们不一样的生活感受。"这些阿尔卑斯山的生物，在冰河、生物博物馆里都有简单的介绍，当我们到了高地，这些动物活生生出现在我们眼前时，真的感觉自己进入一座活的博物馆里了，令人难忘。"我们从玩转全世界，聚焦到与动物近距离接触的细节观察，会发现大自然中的课堂，可谓既生动又有趣。

偶遇松鼠

除了追鸽子、喂鸽子之外，对于在旅行中接触大自然与野生动物，我总是保持着非常赞同的态度，也喜欢在旅行时，在山间水边，和小K一起观察小动物。

不知道是不是所有的孩子都对动物充满探索的兴趣，至少我们家的小K是。我相信，小孩都喜欢动物，所以动物园通常是小孩最喜欢的地方，而在欧洲，除了被人类豢养的动物之外，还有"天然的动物园"——存在于山林间的野生动物，更受小孩的欢迎。

小K在家的时候，就爱看动物频道的节目，对于许多动物的名称如数家珍。所以当他从在动物园里观看动物，变成可以看到原本就生长在山间森林中的动物时，格外兴奋。

我们旅行时最初发现的野生动物，是穿梭在树林间的松鼠。

走进活生生的博物馆

在苏格兰格拉斯哥城居住的那段时间，我们经常在路边的小公园里，看见跳跃着且忙碌的小松鼠，搜集着松果，四处奔跑。而更特别的是，这儿的松鼠，是灰色的，不是我们所熟知的栗色松鼠。所以每当看见灰色松鼠，我和小K就会偷偷跟着它们，穿过草地，越过大树底下，想拍张照片，但从来没有成功过。

还有一次印象深刻，也是很接近野生动物的经验，是我和小K爸带小K旅行至奥地利大格洛克纳山间的弗兰兹·约瑟夫高地，俯瞰就在正下方的帕斯泰岑冰川（PasterzeGlaetscher）。当时正值春季，是百花齐放、万物回春的季节，从冰川底钻出来的土拨鼠，不断在冰川上对着高地上的旅客们发出叫声，好像在跟我们要食物呢，十分有趣，也很有临场感。当时带着我们上山的奥地利司机导游安迪说："大格洛克纳山上的土拨鼠，一点儿也不怕人呢。"

在我们头上盘旋的，是阿尔卑斯山上特有的小老鹰，这种小老鹰的身体很小，远远看就像乌鸦，但是它们的嘴巴，透露了其实它们是老鹰的秘密。这些老鹰，看起来也不怎么怕我们这些游客，经常在我们头顶盘旋，小K一度还想伸手去抓呢。

这些阿尔卑斯山的生物，在山上的冰河、生物博物馆里都有简单的介绍，当我们到了高地，这些动物活生生出现在我们眼前时，真的感觉自己进入一座活的博物馆里了，令人难忘。

锦囊妙计：把教育延伸到旅行中的每个场景

我们带孩子去旅行，不想让孩子在教科书和补习中迷失自己，并不是认为孩子可以不用学习，光是到处玩耍。旅行的目的是把教育延伸到大自然中的任意场景。大自然是个丰富有趣的教室，孩子多接近大自然是好的，不但有助于开阔心胸、强壮身体，遇见的各种动物植物、各种生态，都可以带来许多新的启发。小K在不同国度的移动中，观察到这些动物的生活形态，并学习尊重它们生活的空间，也学到保护地球的重要性，因为太多的动物，在气候的破坏与变迁中渐渐绝迹了。

法国艺术家罗丹说："这世界并不缺少美，而是缺少发现。"我们要带领孩子学习的，是从旅行中发现领略大自然的奥妙与美丽，尊重与我们一样生活在这个地球上的每一种生物。

亲子旅行就像培养阅读，它的成效没有一定的时间表，更不可能立竿见影，但一旦开始呈现，必定会令人惊叹不已。

Tips

谁说孩子不会记得？

有一次，我们在多年之后，再度重游奥地利的维也纳。在快要抵达市区的自然史博物馆时，小K突然问我："妈妈，我们是不是来过这里？我好像记得有一个从奥地利的哈休斯塔挖出来的骷髅，放在自然史博物馆里。啊！还有一只很高的恐龙化石！"

天啊，我真是很意外，他居然记得！就在他两岁多的时候，我们确实带着他参观过这间博物馆，当天的晚餐，他还把朋友开的中国餐厅里的牙签全数倒出，排成恐龙化石的模样呢！过了这么多年他居然还能记得，让我十分惊讶，而他对于维也纳的旧地重游，显得更加兴奋。

所以，我们怎么知道孩子没有收获？

爱心贴士

把人生体验还给孩子

我们在忙碌的生活中，可能已经忘记自己应该拥有一段时间这样去观察这个世界，去体验这个世界。记得如如4岁时，我带着她去动物园，她看猴子会看很长时间，看熊猫也会看很长时间。而我认为去动物园就是要去看不一样的，要多看些动物，要把动物园逛完。就硬拉着她去看孔雀，看天鹅，看长颈鹿……

而孩子再大了些，已经不会再有那么大的兴致去观察那么久了。

旅行中的每个场景都可以延伸到教育中来，但需要把体验的机会还给孩子，让孩子亲身去观察，去体验。